自分の好きなもの／ことや宝物について紹介する英文を例文に習って作りました。
もちろん、分からない単語があっても大丈夫！先生に教えてもらったり、確認したりしてもらいました。

沖縄地方の日本やアジアでの位置関係やそこで生活する人々のくらしなどについて、考えていました。

折れ線グラフから数値を読み取ったり、分かることを見つけたりしていました。グラフには、いろいろな情報が入っていますね。

答えが１０をこえるわり算の仕方を考えていました。順番に考えていけばよいことが分かりました。

お休み中の楽しかったことを日記に書きました。となりの子と交換をして読み合い、感想を伝え合いました。

〇をつなげて、いもむしが かけました。
からふるな いもむしに へんしん！

午後から、現職教育の一環で、訓練をしました。知多消防署から講師の方をお招きしました。子どもたちの命を守るために、先生たちも訓練しました。

［献立］６０５ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○三河赤どりのチキンカツ
○煮豆
○みだくさん汁

前回、ジャベリックボール（ロケット型で音が出る練習用具）を使って投げる練習をしました。感覚をつかんだのか、少しずつ遠くに投げられるようになってきました。
捕球のときには、大谷グローブが活躍しました。

「茶色の小びん」の曲の伴奏パートを練習していました。
正しい指づかいでひけたかな？

一日の中での気温の変化について予想をしていました。晴れの日、曇りの日でも変化の違いがありそうです。その予想を次回、観察をして答え合わせですね。

１２と３の数字を使って、わり算の問題づくりをしました。
１２このおかしを３人にわけると・・・。
１２このおかしを一人３こずつわけると・・・。

１年生の３学期に植えたチュ−リップの花が、入学式の頃に咲きました。あれから約１か月がたち、花はかれてしまいました。が・・・、土の中で新しい球根がちゃんとできていました。

しんぶんしの かぶとを かぶって、こいのぼり しゅうかいを しました。
みんなで げえむを して たのしく すごし ました。

［献立］６４３ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○さばの塩焼き
○肉じゃが
○たくあんときゅうりの和えもの

シャトルランの練習をしました。体力テスト本番では、今日の自分の記録を１回でも超えられるといいですね。

自画像の下描きをしていました。タブレットを使って、自分の顔をじーっと観察したり、撮った画像を拡大したりしながら、よく見て描いていました。次回は、色をぬるのかな？

今日から担任としてみんなと過ごす先生との初対面。
お互いに・・・よろしくお願いします。

品物が集まるところはどこかな？
その場所の特徴は？
品物を買うために何が必要？

昨日、言葉の意味を国語辞典を使って調べました。調べたい言葉をあいうえお順にたどって探しました。今日はその答え合わせです。※写真は、真剣に調べているところです。