［献立］６４３ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○さばの塩焼き
○肉じゃが
○たくあんときゅうりの和えもの

シャトルランの練習をしました。体力テスト本番では、今日の自分の記録を１回でも超えられるといいですね。

自画像の下描きをしていました。タブレットを使って、自分の顔をじーっと観察したり、撮った画像を拡大したりしながら、よく見て描いていました。次回は、色をぬるのかな？

今日から担任としてみんなと過ごす先生との初対面。
お互いに・・・よろしくお願いします。

品物が集まるところはどこかな？
その場所の特徴は？
品物を買うために何が必要？

昨日、言葉の意味を国語辞典を使って調べました。調べたい言葉をあいうえお順にたどって探しました。今日はその答え合わせです。※写真は、真剣に調べているところです。

音読をするときの姿勢がとてもいいです。姿勢がいいと声の大きさや読む速さもいい感じ！

７と８の れんしゅうを しました。せんせいに はなまるが もらえるように がんばったね。

もりもり たべて、おおきく なあれ！

きゅうしょくが はじまって ちょうど いっしゅうかん。みんな とっても じょうずに はいぜんや くばりが できて います。

同じ出来事に対する登場人物「律」と「周也」のそれぞれのとらえ方や気持ちを読み取っていました。出来事ごとに、表にまとめると比べやすいですね。

場面ごとに登場人物の人物像が伝わる表現から、周りにいた子にはどのような印象を受けるのかを考えていました。実際に、似たような経験やイメージをもちやすかったようで、「わかる〜！」「こういうのって嫌な感じがする」など、つぶやいていました。

道具箱や筆箱に入っている、いつも使っている文房具をスケッチをしました。どちらから見ているか、光を意識して、影もつけていました。よ〜く見て、描いていました。

体育館で立ち幅跳びをしました。少しでも遠くに跳ぼうと、腕を振って反動を付けて跳んでいました。

わり算の学習です。
問題；１２このあめを一人３つずつわけるとしたら、何人に分けられますか。
みんなで考えました。九九を忘れていなかったかな？

第２３回ウォーキングデーが行われました。つつじが丘小学校を出発して、梅の館を目指して、片道約４Kｍを歩きました。梅の館では、芝生スペースでいくつかのスポーツゲームが体験できました。少し休憩してから、ゴールの小学校を目指して歩きました。
地域の方々が、豚汁を作って待っていてくれました。いい汗をかいた後の豚汁は、本当においしかったです。
準備をしてくださった皆様、ありがとうございました。

［献立］５８１ｋｃａｌ
○ミルクロールパン
○牛乳
○ハンバーグのケチャップソースかけ
○ツナサラダ
○たまごスープ

Ｗhat colour do you like？　
Ｗhat sport do you like？
Ｗhat food do you like？　　など・・・。
こんな質問をされたら、自分ならどう答えるかな？
自分自身を見つめながら、ノートに書いていました。

湯を沸かし、急須でお茶を淹（い）れました。緑茶、ほうじ茶、玄米茶の３種類のお茶を飲み比べました。茶葉の色や匂いと湯のみに注いだときの色や匂いなどを比べていました。自分の好きなお茶を見つけることができたかな？

トルコ行進曲を聴きながら、曲の流れを感じ取っていました。曲の感じ、強弱などの違いで指揮者になりきっている子もいました。全身で感じ取っていましたね。