最新更新日:2024/11/22 | |
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遊具遊び(2年生)4/11春見つけをしたよ(1年生)4/11たんぽぽやさくら、ちょうなどを見つけて、「春見つけた!」や「つくしが見つからないね。家の近くにはたくさん咲いているよ」と一生懸命春を探している様子でした。 校歌を歌ってみたよ(1年生)4/11
少しずつ学校生活のいろいろな場面での過ごし方を学んでいる1年生。今日は、校歌の練習にチャレンジしました。教室に掲示してある大きな校歌の歌詞を見ながら、元気よく歌っていました。
いろいろおにごっこ(2年生)4/10委員会活動がスタート!(4・5・6年生)4/10
令和6年度の委員会活動がスタートしました。6年生を中心に組織づくり、委員会の目当てや常時活動について話し合いました。どの委員会でも積極的に発言する姿が見られました。一年間の活動が楽しみです。
休み時間(2年生)4/10すきなものいっぱい(1年生)4/10
今日は、はじめて図画工作の勉強をしました。
正方形の画用紙の中にクレパスで「好きな○○」を描きました。 子供たちは、好きな食べ物や好きなお花など思い思いに好きな○○を描いていました。 食後の歯磨きはていねいに(1年生)4/10
今日から、食後の歯磨きを始めました。
3分間、丁寧に歯の隅々まで磨いていました。 少しずつですが、学校の1日の流れが身に付いてきている1年生です。 みんなで給食(1年生)4/10
給食は、ランチホールで2〜6年生の上級生と一緒に食べています。
ルールや食事に関するマナーを身に付ける練習もくり返し行っています。 日を追うごとに準備の時間が、はやくなっています。 今は、上級生より少し早い時間にきて、準備を行っていますが、いずれはみんなと同じ時間に準備を始めれるように練習します。 6年生のお兄さんお姉さんと(1年生)4/9
今日は、朝の準備を6年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらいながらしました。
6年生が、やってあげるのではなく、1年生が一人でできるように声かけをしてくれました。 1年生は、「先生、もうできました!」と昨日より早く自分の力で準備できたことに喜びを感じていました。 明日からも朝の準備を自分でできるように、6年生と練習していきます。 友達と交流(2年生)4/9じゅんばんにならぼう(2年生)4/9はじめてのこくごのべんきょう(1年生)4/9
今日は、はじめて国語の教科書を開いて勉強しました。
絵をみて、春らしく感じるものや、ものの名前が分かるものを発表していきました。 絵から季節を感じとることだけでなく、「はい、〜です。」という発表の仕方も勉強できました。 また、ペアでの伝え合いにも挑戦しました。同じ物を見つけて、喜んだり、自分では気づかなかったものに友達が気付いていたときには驚いたりしていました。 理科の学習を始めました(3年生)4/9
3年生は、今日から理科の学習を始めました。理科で、「あれ?」「なんで?」と不思議に感じるところから理科が始まることや理科ではどんなことを学習するのかについて勉強しました。そして、今日は、春の生き物について考えました。みんなで予想した生き物がいるかについて、今度は探しに行きたいと思っています。
元気に歌います!(4年生)4/9
今年度初めての音楽の時間。昨年、よく歌っていた「いつだって!」を歌いました。のばすところや強くするところを確かめて、元気よく歌っていました。リコーダーや鍵盤ハーモニカなどでの合奏も楽しんでいきたいと思います。
50M走測定(5・6年生)4/8
好天に恵まれ、5・6年生はグラウンドで体育を行いました。準備運動をし、スキップやスタートダッシュなどで体をほぐした後、50M走のタイムを測定しました。体も成長し、タイムが昨年より縮んだ子供もいました。運動会に向けて、なかよしタイムなどで8秒間走にも取り組みたいと思います。
どんなべんきょうをしているのかな?(1年生)4/8
入学式を終えて、今日が初めての学習になります。運動服に着替えて、ランドセルをロッカーにしまうこと、身体測定を受けるときは、「おねがいします」「ありがとうございました」とあいさつをすること、ルールを守って、自己紹介をするなどいろいろな活動を楽しんで行っていました。
身体視力測定(全校)4/8
今日は、全校児童が身体視力測定をしました。3学期からどれだけ身長が伸びたかを気にする子供、視力が下がっていなくてほっとしている子供などさまざまでした。12日(金)親子すこやかデーに、「わたしの健康」を持ち帰ります。ご確認ください。
今日はうれしい入学式 4月5日(金)ピカピカの2年生(2年生)4/42年生の教科書をもらうと、「なんか難しそうだけど、がんばろう!」「いっぱい勉強してかしこくなりたいな」と新しい学習にやる気いっぱいでした。 始業式のあとは、1学期の自分の目当てを考え、みんなに伝えました。「友達の話をよく聞く」や「名前をつけて挨拶をする」「フワフワ言葉をたくさん言う」等、自分なりに目当てを考えていました。これから子供たちの成長が楽しみです。 |
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