鷹栖公民館は、人が集まって交流を深めるところだと教えていただきました。公民館には黒板やスクリーン、椅子等があることを知り、「学校と似ているね」「勉強するのは学校だけじゃないんだな」等と話していました。「小学校を巣立った子供たちが、二十歳の集いで公民館に集まってくれるのが嬉しい」という公民館の方のお話を聞いて、「二十歳になるのが楽しみだね」「公民館に集まろうね」と楽しそうに話していました。

魚、野菜、お菓子、アイス…おいしそうなものがいっぱい売っているのを見て「食べたいな〜」「お買い物に来たいな〜」と笑顔で話す子供たち。子供たちの１番の人気者は、大きな本マグロ、生きたままのドジョウやカニでした。魚を捌くところやスイカを切る用の大きな包丁等、普段は見られないものをたくさん見ることができ、驚きの連続だったようです。

荷物の重さを量るはかりや泥棒が来た時用のカラーボール等、学校にはないものをたくさん発見しました。また、ポストの仕組みを見せていただき、鍵がついていて個人情報が守られていることや大きな袋がついていること等を知りました。子供たちは、手紙を出した経験を思い出し、遠いところへどうやって届けるのだろう？という１番の疑問もにも答えていただき、満足していました。

１１日(火)に見学させていただきました。昨年度入学するときに体操服を買いに行っている子供たちでしたが、お店に入った瞬間に「前と違う！２階がある！」とリニューアルしたことを知り、びっくりしていました。たくさんの着物を見て「きれいだね」「大人になったら着れるのかな」「１番高いのはどれかな」等と楽しそうに話していました。

１１日(火)に見学させていただきました。探検に行く前は、いつも大きな車が停まっているけれど、どんなお仕事をする会社なのだろう？と疑問に思っていた子供たちでしたが、分かりやすく説明していただき、どんな仕事なのかよく分かったようです。実際にパイプをくっつける場面も見せていただき迫力満点でした。「どんな地震が来ても大丈夫なパイプづくり」「３６５日２４時間どんな時でもかけつける」という言葉がとても心に残ったようで、「みんなの命を守るかっこいい仕事だな」「大人になったらやってみたいな」等と話していました。

１１日(火)に探検させていただきました。子供たちは、髪を切る専用のハサミがあることや髪を切る免許があることを初めて知り驚いていました。また、お客さんが退屈にならにように工夫されていることや見たことのない機械がいっぱいで興味津々の子供たちでした。

２回目の町探検に行ってきました。普段は見れないところを見せてもらったり、いろいろな体験をさせていただいたりしました。今日もたくさんの発見があったようです。子供たちは「楽しかった〜！」「また行きたいな」等と話していました。

　プールもきれいになり、いよいよプール開きを待つばかりになりました。昨年、低学年も安心して水泳学習を行えるようにするプールフロアを150周年で寄付していただきました。それを５、６年生が保管してあった郷土資料室前から、プールへ移動しプールに入れました。新しいフロアも利用して、安心して水泳が始められます。

今日は、みんながつくったちょっきんぱの作品を鑑賞しました。
タブレットを使って、お気に入りの作品を写真に撮り友達に紹介しました。
「上から４番目の紫の折り紙がかっこよくていいね」「全部小さくそろっているのがかわいいね」など国語で学習した理由をつけて詳しく紹介できました。
学習参観でも展示します。楽しみにしていてください。

　家庭科「クリーン大作戦」では、掃除の必要性や汚れの種類、掃除の仕方について学習します。今日は、校内の汚れを探し、きれいにするための計画を立てました。次回、その計画に従って、掃除をする予定です。

今日のプラスタイムは全校でビリーブを歌いました。
５年生が２部、その他の学年が１部を担当します。
初めてみんなで合唱しましたが、相手のパートの音を大事にしながらきれいにハモルことができました。

　花の苗が届き、先日は前庭の花壇に花苗を植えましたが、今日は、中庭の花壇に苗を植えました。環境栽培委員会のメンバーが、担当の花壇にどのように植えようかと相談して植えました。今後は水やりなどの世話も委員会のメンバーがする予定です。

生活科で鷹栖地区のまち探検に出かけました。様々な場所を訪問し、そこで働いている人にお話を聞いてきました。「将来はこんな仕事をしてみたい」「今度は家の人と来たいな」と言う子供もいました。鷹栖地区の素敵な所をたくさん見付けることができました。

　算数の時間に巻き尺を使って学校の中のものの長さを測りました。体育館や教室の縦横の長さや廊下の手すりの長さ、ピアノの周りの長さを測ったりしました。長いものや丸みのあるものを測るときはものさしではなく、巻き尺で測るとよいということに気付きました。

　理科の時間に風で動く車を作り、車を動かして気付いたことや疑問に思うことについて考えました。同じ車でも速く走る車と遅い車があるのはなぜだろうという疑問をもちながら学習に取り組みました。

のびのびタイムでは、各週で地域の先生にえいごを教わっています。
今日は、数を数えることをジャンケンを通して学びました。
また、動物の名前をフラッシュカードで覚えることをしました。
しまうまが難しいようで、先生の真似をして何度も発音していました。
最後には、「See　you」と先生に英語で伝えていました。

音楽科で、曲に合わせてリズムをうっています。
これまで何曲かやってきたのですが、今日は「しろくまのジェンカ」に合わせてうちました。
何度も繰り返していくうちに、リズムをとめるところを大きな振りをしてみたり、楽しそうに叩いてみたり工夫しながら取り組んでいる子たちもいました。
最後には、リズムに合わせて体を動かしました。

　プール掃除も終わり、水泳学習を始める準備も整ってきました。もしもの時に備えて、消防署の方に来ていただき、心肺蘇生法の講習を行いました。人工呼吸の大切さや胸骨圧迫、AEDの使い方を確かめました。

　５・６年生がプール清掃を行いました。６年生がプールの周りから始めて、側面、床をきれいにしていきます。５年生は、プールに入れるフロアや更衣室、トイレなどを掃除しました。きれいになったプールに水が入りました。来週にはプール開きをして、水泳学習を開始することができそうです。

校外学習でチューリップ四季彩館に行ってきました。館内の見学では、きれいなチューリップの花と香りにうっとり。アイスチューリップによって夏でもチューリップの花が楽しめることにとても興味を示していました。また、チューリップの品種改良等、たくさん質問をし、学習を深めていました。
後半は外に移動してチューリップの球根掘りをしました。掘り方の説明を聞いた後、球根に傷をつけないように一生懸命掘りました。掘りだした球根は「ノールドアインデ」という白くかわいらしい花が咲くそうです。秋に植えることをみんな楽しみにしていました。