最新更新日:2024/12/05 | |
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5/2(木) 今日の給食
[献立]605kcal
○ご飯 ○牛乳 ○三河赤どりのチキンカツ ○煮豆 ○みだくさん汁 5/2(木) ボール投げ(6の2)
前回、ジャベリックボール(ロケット型で音が出る練習用具)を使って投げる練習をしました。感覚をつかんだのか、少しずつ遠くに投げられるようになってきました。
捕球のときには、大谷グローブが活躍しました。 5/2(木) 正しい指づかいで(5の1)
「茶色の小びん」の曲の伴奏パートを練習していました。
正しい指づかいでひけたかな? 5/2(木) 気温の変化(4の2)
一日の中での気温の変化について予想をしていました。晴れの日、曇りの日でも変化の違いがありそうです。その予想を次回、観察をして答え合わせですね。
5/2(木) どんな問題になるのかな?(3の2)
12と3の数字を使って、わり算の問題づくりをしました。
12このおかしを3人にわけると・・・。 12このおかしを一人3こずつわけると・・・。 5/2(木) 球根の赤ちゃん(2の1)
1年生の3学期に植えたチュ−リップの花が、入学式の頃に咲きました。あれから約1か月がたち、花はかれてしまいました。が・・・、土の中で新しい球根がちゃんとできていました。
5/2(木) こいのぼり しゅうかい(1年生)
しんぶんしの かぶとを かぶって、こいのぼり しゅうかいを しました。
みんなで げえむを して たのしく すごし ました。 5/1(水) 今日の給食
[献立]643kcal
○ご飯 ○牛乳 ○さばの塩焼き ○肉じゃが ○たくあんときゅうりの和えもの 5/1(水) 自分の持久力を知ろう(6の1)
シャトルランの練習をしました。体力テスト本番では、今日の自分の記録を1回でも超えられるといいですね。
5/1(水) 自分と向き合って(5の1)
自画像の下描きをしていました。タブレットを使って、自分の顔をじーっと観察したり、撮った画像を拡大したりしながら、よく見て描いていました。次回は、色をぬるのかな?
5/1(水) 今日からよろしくね(5の1)
今日から担任としてみんなと過ごす先生との初対面。
お互いに・・・よろしくお願いします。 5/1(水) 愛知県の商業(4の1)
品物が集まるところはどこかな?
その場所の特徴は? 品物を買うために何が必要? 5/1(水) 国語辞典を使って(3の1)
昨日、言葉の意味を国語辞典を使って調べました。調べたい言葉をあいうえお順にたどって探しました。今日はその答え合わせです。※写真は、真剣に調べているところです。
5/1(水) 音読(2の2)
音読をするときの姿勢がとてもいいです。姿勢がいいと声の大きさや読む速さもいい感じ!
5/1(水) すうじの れんしゅう(1の2)
7と8の れんしゅうを しました。せんせいに はなまるが もらえるように がんばったね。
4/30(火) きゅうしょく だいすき!(1年生)
もりもり たべて、おおきく なあれ!
4/30(火) じゅんびも バッチリ!(1年生)
きゅうしょくが はじまって ちょうど いっしゅうかん。みんな とっても じょうずに はいぜんや くばりが できて います。
4/30(火) 登場人物の心情を感じよう(6の2)
同じ出来事に対する登場人物「律」と「周也」のそれぞれのとらえ方や気持ちを読み取っていました。出来事ごとに、表にまとめると比べやすいですね。
4/30(月) 人物像にせまろう(5年生)
場面ごとに登場人物の人物像が伝わる表現から、周りにいた子にはどのような印象を受けるのかを考えていました。実際に、似たような経験やイメージをもちやすかったようで、「わかる〜!」「こういうのって嫌な感じがする」など、つぶやいていました。
4/30(火) いつも使っているアイテム(4の2)
道具箱や筆箱に入っている、いつも使っている文房具をスケッチをしました。どちらから見ているか、光を意識して、影もつけていました。よ〜く見て、描いていました。
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知多市立つつじが丘小学校
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