同じ長さの棒数本の並べ方を工夫して、形作りを行いました。船や家等、色々な形を作ることができました。
　最後は、８の数字から１本なくすと、どんな数字ができるかを考えました。次に、２本なくすとどんな数字ができるかを考えました。すると、「３本なくしたら？」とのつぶやきがあったので、３本なくした数字、４本なくした数字、５本なくした数字等どんどん棒をなくした数字を考えました。
　考える算数を、みんな楽しんでいました。

　２年生の生活科では２学期中に「おもちゃランド」と「町たんけん」を控えています。同時進行で準備を進めているので、大忙しです。今日は、「町たんけん」で見学させていただく施設について知りたいことをまとめたり、おもちゃランドに来て遊んでくれた人に渡すプレゼント作りをしたりしました。２つのことを同時に進めることは難しいですが、頑張っていました。

　今日は全校集会がありました。
　10月を振り返ってみると、修学旅行をはじめとした校外学習・外部の体験教室・マラソン大会などなど、行事が盛りだくさんでした！また、夏頃に出品したコンクールの結果も届き始め、表彰の機会も増えました。いろいろな楽しいこと嬉しいことを励みにして、チャレンジの秋にしてほしいです。

　６年生は総合的な学習の時間で、名田庄の歴史について学習しています。名田庄が安倍晴明のゆかりの地であり、今年は陰陽師の話が全国的にも広まっていることから、陰陽師について調べることになりました。そして、陰陽師にゆかりがある場所へ実際に行ってみようということで、今日、暦会館や土御門史跡に調査に行きました。
　暦会館では、学芸員さんにお話をたくさんしていただき、知識を深めました。その後、納田終地区の土御門史跡に行き、ミステリアスな雰囲気を感じてきました。今日の学習の成果は、パンフレットにまとめる予定です。

卒業まで授業日が８０日をきりました。
今日は、６年生児童企画のお楽しみ会を教室で行いました。１人１役準備から当日の運営までこなし、楽しい時間を過ごすことができました。

　国の緊急地震速報の訓練に合わせて、校内の避難訓練がありました。地震発生後、 土砂崩れの危険性が高まったという想定で避難指示に従って、防災頭巾をかぶって校舎３階に避難しました。避難場所はペア学年のいる教室で１年は６年、２年は５年、３年は４年の各教室でした。

　今日から１１月に入りました。本日は、４年生が、同じおおい町にある佐分利小学校の３・４年生と「オンライン交流学習」を行いました。名田庄小学校は総合の学習で調べてきた「南川のこと」を、佐分利小学校は、「佐分利小クイズ」をお互いに発表しました。自己紹介をしたり質問し合ったりと、子どもたち同士で素敵な時間を過ごせたようでした。

　本日、さわやかな秋晴れのもと、校内マラソン大会を開催しました。走っている途中、しんどい、歩きたいという心の声がたくさん聞こえてきたと思いますが、そんな後ろむきな声に打ち勝ち、みんな一生懸命がんばって走りきることができました。また、応援も最後まで盛り上げることができました。ぜひご家庭でもがんばりをほめてあげて下さい。

　今日の２時間目、１年生の居住地交流がありました。こども園の時に一緒に過ごしたお友達を名田庄小学校にお迎えしました。
　２時間目は図工で、画用紙に絵を描いて磁石で魚釣り！久しぶりに会ったお友達のために、その子の好きな動物やキャラクターの絵をたくさん描きました。
　今は別の学校でがんばっている様子も知ることができて、刺激になる１時間でした。

　養護の先生が産休に入るため、昨日の全校集会でご挨拶がありました。おなかの赤ちゃんとお母さんをつなぐへその緒のお話をしてくださいました。あわせて、これから保健室を助けてくださる２名の先生のご紹介もありました。

　今日から後期のクラブが始まりました。今日は後期の第１回ということで、目標や活動計画を立てました。新しいクラブの始まりにみんなウキウキしていました。
　６年生を中心に自主的な活動をしてくれています。異学年で楽しく交流できるといいなと思います。

　１年生は今、国語科で「くじらぐも」を学習しています。「くじらぐも」は、１年生の子どもたちが空に現れた大きな雲のくじらに飛び乗るという物語です。おうちの方の中にも、覚えている方がいらっしゃるのではないでしょうか。
　写真は、本校の１年生が「くじらぐも」に飛び乗ろうと、「天までとどけ、１、２、３。」とジャンプしているところです。さて、この後、「くじらぐも」に乗れたのでしょうか？

　先日、近くの農園で掘ってきた、さつまいもの数を数えました。1人10個ずつ新聞に乗せ、工夫して数えました。さつまいもは全部で350個あることが分かりました！
　11月には1年生と焼き芋パーティーをする予定です。おいしくできるといいですね♪

　校内授業研究会を行いました。
　・５年生社会科「自動車をつくる産業」
　・１年生算数科「かたちづくり」

　研究テーマ「レゴ型学習への挑戦」に迫るために，情報活用能力を育成するための工夫がそれぞれの学級で見られました。どちらも、子どもたちが生き生きと主体的に活動する場面が数多くありました。
　５年生では、自動車の開発がニーズに合わせて行われていることを理解するために、タブレット端末を使って調べたり、友達の考えを共有したりすることができました。
　１年生では、色板を並べてものの形を表現する意欲を育成するために、お手本の形をタブレット端末で見ながら作ってみたり、作った課程を実際に操作しながら説明したりすることができました。
　研修会では、子どもたちの一人ひとりの学びを見取って、よりよい話し合いを行うことができました。今後も子どもたちの学びの力をのばすために、教育実践を積み重ねていきたいです。

　今日は１・４年生の歯科検診を行い、工藤先生に虫歯がないかなどを診ていただきました。これからもしっかりと歯磨きをしましょう。

　きらめきの時間「名田庄のすてきを見つけよう」の学習の一環として、道の駅名田庄に行って調査活動を行いました。お店の方だけなく、道の駅に来られた方々にも積極的にインタビューをし、たくさんの情報を集めることができました。

　４年生の社会では今、防災の学習を行っています。今日は、担任の防災バッグの中身当てをする授業を行いました。非常食や水、タオル、簡易トイレなど、子ども達は様々な予想を立てました。最後には、防災バッグの中身を実際に見せて、答え合わせをしました。いざという時に備え、各ご家庭でも防災バッグを準備してはいかかでしょうか。

　昨日は、認知症サポーター養成講座（４年生）と森林に関する体験教室（３年生）を行いました。福祉と林業に関する大変良い学習ができたと思います。
　今日は、富山大学の先生による理科実験教室（全学年）を行いました。学校ではなかなかできない液体窒素を使った実験や風の実験は、子どもたちはもちろん大人の我々も大変驚くもので、大変楽しかったです。子どもたちの科学に関する興味・関心（ワクワク感）が高まったのではないかと思います。
　本校では、このように外部講師による学習を多く取り入れています。これらの学習により、子どもたちの世界や将来の可能性がより広がってくれればと願っています。

　１年生の図工では、自分の好きな絵本を読んで、心に残ったところを絵に描いています。クレヨンで細かい部分を描いてから、絵の具で広い場所に色を塗りました。絵本の世界が外に飛び出してきたような、楽しい絵が描けました。

　今日は、給食センターから栄養教諭の先生に来ていただき、お箸の持ち方の学習をしました。上手に持つことができる子、いつもと違う持ち方に四苦八苦している子と様々でしたが、みんなとても楽しそうに活動していました。最後に箸で豆をつまむ活動をしたところ、ちょうど今日の給食に豆がでたので、給食の時にも一生懸命に豆をつまんで食べていました。