今日の算数の課題は
「明日のテストに向けて
　自己調整しながら学びを進めよう」
でした。
子供たちには日頃から
「誰と」
「どれくらいの時間」
「どのように」学ぶのかを
自己調整するように伝えています。
「継続は力なり」の言葉通り、
少しずつ確実に自己調整しながら
学びを進める力が身に付いてきました。
困っている人に教えながら
自分自身も理解を深めている子供や
電子黒板を使いながら解き方を
議論している子供たち、
さらには黒板に切った紙を貼って
平行四辺形の特徴を振り返っている子供等、
今日も一人一人が自己調整しながら
学びを進められていました(*^-^*)
ぜひ、ご家庭でも
自己調整しながら学習している姿が見られたら
担任まで教えてください。
よろしくお願いいたします。