最新更新日:2024/11/05
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急に朝夕は涼しくなりました。日々、秋の深まりを感じます。読書の秋、運動の秋、食欲の秋・・・。みんなはどんな秋の過ごし方をしますか? 最近、寒暖差により体調を崩している子が目立ちます。重ね着など、体温調節ができるような服選びをしましょう。

5/1(水) 自分と向き合って(5の1)

自画像の下描きをしていました。タブレットを使って、自分の顔をじーっと観察したり、撮った画像を拡大したりしながら、よく見て描いていました。次回は、色をぬるのかな?
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5/1(水) 今日からよろしくね(5の1)

今日から担任としてみんなと過ごす先生との初対面。
お互いに・・・よろしくお願いします。
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5/1(水) 愛知県の商業(4の1)

品物が集まるところはどこかな?
その場所の特徴は?
品物を買うために何が必要?

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5/1(水) 国語辞典を使って(3の1)

昨日、言葉の意味を国語辞典を使って調べました。調べたい言葉をあいうえお順にたどって探しました。今日はその答え合わせです。※写真は、真剣に調べているところです。
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5/1(水) 音読(2の2)

音読をするときの姿勢がとてもいいです。姿勢がいいと声の大きさや読む速さもいい感じ!
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5/1(水) すうじの れんしゅう(1の2)

7と8の れんしゅうを しました。せんせいに はなまるが もらえるように がんばったね。
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4/30(火) きゅうしょく だいすき!(1年生)

もりもり たべて、おおきく なあれ!
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4/30(火) じゅんびも バッチリ!(1年生)

きゅうしょくが はじまって ちょうど いっしゅうかん。みんな とっても じょうずに はいぜんや くばりが できて います。
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4/30(火) 登場人物の心情を感じよう(6の2)

同じ出来事に対する登場人物「律」と「周也」のそれぞれのとらえ方や気持ちを読み取っていました。出来事ごとに、表にまとめると比べやすいですね。
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4/30(月) 人物像にせまろう(5年生)

場面ごとに登場人物の人物像が伝わる表現から、周りにいた子にはどのような印象を受けるのかを考えていました。実際に、似たような経験やイメージをもちやすかったようで、「わかる〜!」「こういうのって嫌な感じがする」など、つぶやいていました。
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4/30(火) いつも使っているアイテム(4の2)

道具箱や筆箱に入っている、いつも使っている文房具をスケッチをしました。どちらから見ているか、光を意識して、影もつけていました。よ〜く見て、描いていました。
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4/30(火) 遠くにとべるかな?(2年生)

体育館で立ち幅跳びをしました。少しでも遠くに跳ぼうと、腕を振って反動を付けて跳んでいました。
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4/30(火) 何人にわけられるかな?(3の2)

わり算の学習です。
問題;12このあめを一人3つずつわけるとしたら、何人に分けられますか。
みんなで考えました。九九を忘れていなかったかな?
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4/29(祝/月) ウォーキングデー2024

第23回ウォーキングデーが行われました。つつじが丘小学校を出発して、梅の館を目指して、片道約4Kmを歩きました。梅の館では、芝生スペースでいくつかのスポーツゲームが体験できました。少し休憩してから、ゴールの小学校を目指して歩きました。
地域の方々が、豚汁を作って待っていてくれました。いい汗をかいた後の豚汁は、本当においしかったです。
準備をしてくださった皆様、ありがとうございました。
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4/26(金) 今日の給食

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[献立]581kcal
○ミルクロールパン
○牛乳
○ハンバーグのケチャップソースかけ
○ツナサラダ
○たまごスープ

4/26(金) What 〜 do you like?(6の1)

What colour do you like? 
What sport do you like?
What food do you like?  など・・・。
こんな質問をされたら、自分ならどう答えるかな?
自分自身を見つめながら、ノートに書いていました。
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4/26(金) お茶の飲み比べ(5の1)

湯を沸かし、急須でお茶を淹(い)れました。緑茶、ほうじ茶、玄米茶の3種類のお茶を飲み比べました。茶葉の色や匂いと湯のみに注いだときの色や匂いなどを比べていました。自分の好きなお茶を見つけることができたかな?
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4/26(金) 名指揮者に・・・(4の1)

トルコ行進曲を聴きながら、曲の流れを感じ取っていました。曲の感じ、強弱などの違いで指揮者になりきっている子もいました。全身で感じ取っていましたね。
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4/26(金) 自転車訓練(3年生)

県民センターの方を講師にお招きして、自転車訓練を行いました。自転車の正しい乗り方や乗るときに注意することを理解するために、シュミュレータ−を使って訓練をしました。ちょっぴり、ゲーム感覚で楽しく学ぶことができました。
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4/26(金) すらすら できるかな?(2の2)

たし算の計算問題と文章問題に取り組み、みんなで答え合わせをしていました。
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学校行事
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