「場合を順序よく整理して」という単元の一時間目です。

４チーム総当たり戦を行う時に、全部で何試合になるのか、それをもれなく、重なりがないように抜き出すには、どうすればよいのかを考えました。

表を使う、矢印を使う、計算を使うなど、いろいろな方法を考えていました。

保健センターの方より、歯みがき指導を受けています。

歯は一生の財産といいます。
今のうちから丁寧にケアをして、虫歯０をめざしましょう。

続きです。

続きです。

今日は6年1組で赤ちゃんふれあい体験を行いました。
可愛い赤ちゃんの笑顔に癒されました。
明日は2組が行います。

続きです。

続きです。

6年3組で赤ちゃんふれあい体験を行いました。
初めは不安な子もいましたが、だんだん慣れてきて、最後は笑顔で終えることができました。
目線を合わせたり、優しい口調で話しかけることができました。
明日は1組、明後日は2組が行います。

今日の図工では粘土を使って自分の好きな動物を作りました。
いろいろな形に変わる粘土に「すごい！！」「楽しい！！」と興味津々に取り組んでいました。
子どもたちの想像力は無限大ですね。

先週、梅ジュースや梅干しを作りました。
みんな一生懸命作っていました。

先週の金曜日に外国語の授業がありました。
一人ずつ前に出て、好きな色を英語で発表しました。

それぞれに分かれて、マット運動をがんばっていました。

グループになって、黙々と観察日記を書いていました。すごい集中力です。

分数の割り算の復習をしていました。

自分の考えを一生懸命書いていました。

分数の割り算の計算をしていました。

弥生時代をまとめる新聞を作成していました。

ペア集会をしました。
ジェスチャーをしたり、クイズに答えたりして、楽しい時間を過ごすことができました！

分度器を使って角度を測り、計算していました。
今日は、三角形の3つの角度を測り、その合計が何度になるのかを確かめていました。

さあ、果たして何度になったのでしょうか。

6年生の廊下には、社会で作成した世界の文化についてのまとめが掲示してあります。
それぞれのグループでテーマを決めて、調べたものを、まとめたようです。

世界の国々の文化を知ると、もっと海外に行きたくなりますね。