1枚の板から、さまざまな物を作っています。

着色に取りかかっている人もいます。

通学団会を行いました。

登校時のマナー確認や、修学旅行で６年生が不在の時の代理の班長を決めました。

「切り分けた形から何作る？」です。

電動糸のこぎりを器用に使っています。

「切り分けた形から何作る？」です。

糸のこぎりで木を切ったあと、色を塗っていきます。

少し肌寒くなりましたが、元気にがんばっています。

運動委員会による児童集会がありました。
クイズ形式で、運動委員が日頃行っている活動を紹介していました。

運動委員は…
（１）ラインカーに石灰を補充しています
（２）毎朝、体育館の鍵を開けています
（３）校内で危険な遊び方をしている人がいたら、注意をしています
（４）ドッジボールやサッカーボールの空気を入れています

工作、体育とがんばっています。

校庭が雨で不良の為、体育館で。

小学校にある防災倉庫を見学しました。各家庭でも備蓄品の用意を願いますとの事でした。

授業の合間のひとときです。

４年生が、講師の先生をお招きして、ストップ温暖化教室を行いました。

少しでも温暖化を止めるために、自分たちにできることを考えました。

グループワーク中です。

青空の下で友達と。

色々とがんばっています。

発表会、習字とがんばっています。

青組、赤組、白組がんばっています。

運動会スタートです、虹が出ました。

曇り空の下、がんばっています。

「切り分けた形から何作る？」です。

電動糸のこぎりで板を切っています。
丁寧に切ることができています。

「言葉から思いを広げて」の鑑賞です。

タブレットの共有ノートを使って、コメントを書きます。