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最新更新日：2024/11/24 |
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本日： 昨日：22 総数：42222 |
10/4(金) 特徴や性格を英語で（５の１）
身近な人についての特徴や性格の英語表現を学習しました。
普段使っている意味と本来の意味が違う単語もありますよ。 例えば、smart（スマート）。英語の意味は、「頭がいい、賢い」ですが・・・。普段、スマートといえば？ 
10/4(金) いきものを しらべよう（２の１）
てんきがよかったら、むしとりをするよていでしたが・・・。いきもの（むし）のことをしらべていました。
10/4(金) 算数テストの振り返り（４の２）
わり算のテスト返しと振り返りをしていました。
落ち着いて考えれば・・・。 見直しをしておけば・・・。 次のテストの時に、いかしてね。 
10/4(金) 重さの計算（３の１）
重さの計算をしていました。キログラム（kg）とグラム（ｇ）の計算をするときは、どのように計算をするとよいか、考えていました。
10/4(金) ぼくたちのハッピーエール（２の１）
友だちが元気になる言葉には、どんな言葉があるのかな。
いろんな場面で、声をかけあっているね。 
10/3(木) いのちの授業（４年生）
保健センターからゲストティチャーとして助産師さんと保健師さんに来ていただきました。命が宿ってから、約１０か月、お母さんのおなかの中はどんな様子だったのか、生まれてきたときには・・・など知ることができました。また、生まれたての赤ちゃんの人形を抱き、重さや感覚を実感しました。弟や妹がいる子は、慣れた様子でした。
やっぱり、命はかけがえのないものですね。 
10/3(木) メモの取り方（５の１）
聞きながら、書く、ということを同じスピードで行うことは大変ですね。聞いたことの大切な部分や言葉だけを書いていくといいですね。あとは、正しい鉛筆の持ち方も影響しますよ。
10/3(木) 今日の給食
［献立］６００ｋｃａｌ
○ご飯 ○牛乳 〇とりめしの具 ○はんぺんのお好み揚げ ○ご汁 
10/3(木) かぼちゃを おりがみで（えがお）
日本語初期指導教室をのぞいてみると・・・。
月末のハロウィーンに向けて、飾りづくりをしていました。 折り紙は、初めての子ばかり。先生と一緒に折っていきました。 
10/3(木) レッツゴー ソーレー（３の２）
ソから高いレの音まで出せるようになったので、リコーダーで曲がどんどん増えてきています。
10/3(木) 何を求めればいいのかな（２の２）
文章問題に取り組んでいました。式、答えまでちゃんと求めていました。
答え方の単位を忘れないでね。 
10/2(水) 発信力を高めよう！（６の１）
みんなで楽しく過ごすために、何ができるか。について考えていました。自分たちから発信していく力は、これから必要ですね。
10/3(木) かぞえ かた（１の１）
いきものや みのまわりの ものの かぞえかたを べんきょうして いました。
ライオンは？ １とう、２とう・・・。 うさぎは？ １わ、２わ・・・。 せんせいは？ ひとり、ふたり、さんにん・・・。 
10/2(水) 社会見学；東山動物園（２年生）
待ちに待った、東山動物園の社会見学。国語「動物のおいしゃさん」でも学んだ、飼育員さんから、動物が元気に過ごすコツや工夫を聞きました。たくさんメモもとれましたね。
会いたかった動物は見えたかな？ お弁当タイムは、少しでも木かげを探しました。おいしくお弁当を食べた後は、遊園地でお楽しみ♪ 
10/2(水) 社会見学；日本製鉄・三菱自動車
午前中に東海市の日本製鉄、午後は岡崎市の三菱自動車工場に社会見学に出かけました。
昨日の学習を思い出しながら、実際に炉を見ると大きさに圧倒！ お昼は、途中のハイウェイオアシス刈谷でお弁当タイム。みんな、久しぶりのお弁当に舌つづみ。帰りのバスは、少し疲れ気味でした。今日はゆっくり休んでくださいね。 
10/2(水) データをもとにして（６の２）
データの数値のちらばり方をドットプロットに表し、データの特徴を調べていました。中央値もこのドットプロットを使うと分かりやすいですね。
10/2(水) ごんの気持ちは？（４の２）
くりやきのこを兵十の家に届けるとき、ごんはどんな気持ちだったのかな？
うら口から入って・・・ということは？ 
10/2(水) 今日の給食
［献立］６３４ｋｃａｌ
○ソフトめん ○牛乳 〇マーボーソースかけ ○しゅうまい（２こ） ○きゅうりのしそ昆布和え 
10/2(水) タイピングの練習（３の１）
ちょっとした、すき間時間に、タイピングの練習をしていました。中には、ブラインドタッチでローマ字入力の練習をしている子も・・・。始めから慣れておくといいですね。
10/2(水) うみの かくれんぼ（１の２）
うみの いきものが、じぶんの みを まもる ために、どのように かくれる のかな？
きづいたり、かんじたり したことを ワークシートに かいて いました。 
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知多市立つつじが丘小学校
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