その２

生活科で、水遊びを行いました。
水を飛ばしたり、水で遊んだりと楽しく活動ができました！
プールやシャボン玉遊びも楽しみです。

美しく立つ針金　です。
今日で作品作りの時間は終了です。

どの子の作品も素敵に仕上がっています。

うめのみ学級の子たちが、職員室でうめのみ花壇で育てた野菜の販売をしていました。
今日は、ナス、ピーマン、きゅうり、インゲンでした。

職員は、みんな喜んで購入していました。完売です。
また販売に来てくれたら嬉しいです！

知多市消防署本部八幡出張所の方を講師として招き、職員が救命救急法を学びました。

中央図書館の見学に行きました。
普段なら見ることができない閉架書庫なども見学することができました。
みんな、しっかりメモを取り、図書館について学んでいました。

生産者と消費者の立場から、日本の食料生産における課題と改善案について考えていました。校内の先生たちが参観をしました。

あいさつ運動がありました。
地域や保護者の方々に見守っていただきました。

３年生から６年生が参加する学校保健委員会が行われました。
事前に行ったアンケートでは、全国のデータと比べると、佐布里小学校の児童は、寝る直前までゲーム機やスマホを使っている児童の割合が少なく、気を付けて生活できている児童も多いことが分かりました。
睡眠の大切さを知ることができたので、これからも健康な毎日を送りましょう！

日本の食料自給率を上げるための案を、グループで1枚の模造紙にまとめていました。

スマート農業、国産、ブランド化などのキーワードが見えました。
どんな案ができ上がるのか、楽しみです。

文から「事例」を読み取っていました。

6年3組は、クーラーが教室にないため、今週から図書室に引っ越しをして授業をしています。
場所が変わって集中できない.......なんてことはなく、いつも通り授業を受けています。

こちらもテストをしていました。

復習のテストをしていました。
みんな集中しています。

動画で、もやしの育ち方について勉強していました。
集中して見ていました。

今日は雨が降っているため、保健の授業をしています。

心の発達について勉強しています。
「ルールを守らないといけないって分かっているのに、守ることができない人ってどう思うかな？」と先生がきいていました。

「やってはいけないことはやらない」よりも「やらない方が良いことはやらない」と考えて動いていけると、思いやりのある学校になりますよね。

方眼紙に引かれている直線に対して、平行や垂直な直線はどうやって引けばよいのかを考えていました。

メモリがない時は、三角定規を1組使ったり、分度器を使ったりして引きますが、メモリがあれば道具は必要ありません。
しかし、メモリがあったらあったで、どうやってそのメモリを使うのかがむずかしいですね。
特に垂直は........

好きな曜日を聞かれた時の答え方を学んでいました。
先生が、英語で質問をし、児童がそれに答えています。

「Do you like Monday?」「No, I don't.」
（以下、火曜日から金曜日まで同じやり取り）

みんな、平日が嫌いなのでしょうか.......。

テストを行なっていました。

音楽のテストと言えば、リコーダーだったり歌だったり、みんなの前で披露したりするイメージが強いですが、紙のテストでも学びが分かります。
この歌の、どんなところが、どんなふうに印象に残ったのか。今日のテストではそこを記入していました。
みんな集中して取り組んでいました。

返却されたテストの直しをするところでした。

算数は復習の教科と言われています。
間違っていたところがなぜ間違っていたのかを理解して、次に正解した時は、最初から正解しているのと同じぐらい価値がある気がします。
さあ、自分の解答とどれぐらい向き合えるでしょうか。

今日は「土」という字を書いていました。
教室に入った時には、すでに書き終わっている様子でした。

集中して書けたのでしょうか。
書道は集中力が大切ですね。