最新更新日:2024/09/17 | |
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宿泊学習 スコアオリエンテーリング(5・6年生)5/24宿泊学習 2日目始まりました (5・6年生)5/24
宿泊学習2日目が始まりました。みんな朝食をしっかり食べ、活動に向けて準備。最後の活動は「スコアオリエンテーリング」です。
宿泊学習 キャンプファイヤー(5、6年生)5/23
宿泊学習1日目の最後の活動は、キャンプファイヤーでした。まだ少し明るかったのですが、燃え上がる炎を見つめ、今日1日のことを振り返りました。第2部では、活動係が企画した「猛獣狩り」と「ジェスチャーゲーム」を楽しんでいました。あっという間の時間でしたが、友達のよいところをたくさん見付けることができました。キャンプファイヤーの炎は消えましたが、この日の思い出は、心の中に残り続けることでしょう。
宿泊学習 食堂で夕食(5・6年生)5/23環境について考えよう5/23(4年)
4年生は、総合的な学習の時間で、環境について調べています。
子供たちは地球温暖化や海洋ごみ、SDGsなどグループに分かれて、自分たちで決めたテーマについてまとめ、発表していきます。地球で起こっている問題について知り、真剣に考えている様子が見られました。 宿泊学習 班対抗レクリエーション(5・6年生)5/23宿泊学習 イニシアティブゲームに挑戦(5・6年生)5/23観察名人になろう(2年生)5/23砺波市はどこ?(3年生)5/23
社会科「市の様子」の学習をしています。日本地図の中の富山県の位置や形を確認して、富山県の中の砺波市の位置を白地図の中から探します。その後、周りの市の名前を確かめました。この後は、地形や土地利用について学習していきます。
笑顔いっぱいプラスタイム(1〜4年生)5/23
今日のプラスタイムは、楽しみながら協力することを体験するために、「ハート・ビート」を行いました。胸の前で手をたたき、友達を手を合わせるという単純なルールですが、友達との手を合わせる回数がだんだん増えたり減ったりします。うまく合わせるためには協力が必要になります。宿泊学習で5、6年生がいなくて少し静かな学校に、たくさん笑い声が響いていました。
宿泊学習 野外炊飯に挑戦2(5・6年生) 5/23宿泊学習 野外炊飯に挑戦(5・6年生) 5/23宿泊学習へ出発(5・6年生) 5/23野菜づくりの準備(2年生)5/22「かっこう」(2年生)5/22植物が成長するために必要なものは?(5年生)5/21
理科の学習で「植物が元気に成長するために必要な条件」について、これまでの知識や経験をもとに考えました。写真は、教室のベランダで実験の準備をしているところです。これから毎日、みんなでお世話をしながら観察し、必要な条件を見つけていきます。
野菜のお世話(2年生)5/21先生となかよし(1年生)5/21
今日は、「先生となかよし」を開始しました。
先生に、インタビューをしにいった子供たちです。 上学年の先生や、ALTの先生など、滅多にお話をしない先生と喋って緊張している様子もありましたが、握手を交わすと自然と笑顔がこぼれていました。 芽が出たよ!!(1年生)5/21
朝、教室に向かうと「先生ー!!」と呼ぶ大きな声が聞こえてきました。
「どうした!?」と思い、急いで向かうと、多くの子供たちが興奮気味に「朝顔が出てる!!」と教えてくれました。 今日、みんなの植えた朝顔が発芽しました。毎日、欠かさず水やりをした成果です。 最近、朝の準備をスムーズに終え、タブレットで健康観察をして、水やりまでを時間内に終える子供たちが増えてきて嬉しいです。 新砺波市誕生20周年記念運動会(2)(全校)5/18
下学年の玉入れでも、点数が2倍になるゆずボールがあったり、上学年のタイヤうバイシクルで、ボーナス得点の20点が設定されたりしました。力いっぱい走ったり、大きな声で応援したりする姿などいろいろな場面で成長が見られました。
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砺波市立鷹栖小学校
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