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最新更新日：2024/11/24 |
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10/1(火) 迫力あるね、いいかんじ！（４の１）
いよいよ、絵の具で色ぬりです。
水の量は、たっぷり。絵の具の量は、ちょっぴり。 うん、うん、いいかんじ！ 
10/1(火) 河はよんでる（３の２）
何度も練習すると、タンギングも上手になって、いい音がでますね。 10/1(火) 合同練習（１・２年生）
１・２年生で運動会の合同練習です。動きの確認やダンスを踊ってみました。
「がんばるぞー！」「おー！！」 やる気、まんまんです。 
9/30(月) 全校集会
明日から、１０月。後期児童会役員の任命や学級委員（高学年）の任命をしました。名前を呼ばれると、大きな声で返事ができました。さすがは、代表です。その返事から、決意や意欲が伝わってきました。
また、近づいてきた運動会の応援団の自己紹介もありました。赤組・白組、互いに声出しをして、気持ちを高めました。 
9/30(月) ３年生のみんな、すごいなぁ〜（２年生）
３年生の外国語の成果発表（学校公開で発表した内容）を見せてくれました。一緒に英単語を言ってみたり、歌を一緒に口ずさんでみたりしていました。３年生になったら、英語の学習も入ってきます。
9/30(月) 楽しみだな、東山動物園（２の１）
10月２日は、校外学習として「東山動物園」に行きます。乗り物にも乗ります。どんな乗り物に乗るか考えるだけでも、わくわくしますね。
9/30(月) ロレンゾの友達（５の１）
道徳の様子です。本当の友達って・・・？
みんな、ちゃんと意見をもっていました。お互いのことを考えるって、大切なことですね。 
9/30(月) ３・４年合同運動会練習
３・４年生の競技種目は「台風の目」です。タイミングを合わせたり、回りをよく見たり・・・。
息を合わせて、スピードにのれるといいね。 
9/30(月) ちいちゃんのかげおくり（３の１）
教科書を目で追いながら、デジタル教科書の音読を聞きました。気になるところに線を引いている子もいました。このお話を初めて聞いて、どんな感想をもったかな。
9/30(月) うんどうかい れんしゅう（１年生）
うんどうかいの たいけい いどうの れんしゅうを していました。だんだん、スムーズにうごけるように なって きました。ダンスも じょうずに なってきました。
9/30(月) 言葉から想像を広げて（６の１）
読書感想画に取り組んでいます。どの場面や言葉が印象に残っているか、イメージをふくらませて構想を練っていました。どんな場面なのか、また、話の内容の一部分でも伝わるように描いていくといいですね。
9/29(日) 除草作業、ありがとうございました。
10月19日の運動会に向けて、ＰＴＡ環境整備部の呼びかけで、除草作業を行いました。コミュニティやおやじの会のみなさんにも参加していただき、保護者の方と一緒に子どもたちも手伝ってくれました。明日からの運動会練習も気持ちよくできそうです。
早朝より、参加してくださったみなさま、ありがとうございました。 
9/27(金) 読み聞かせ
おはなし広場の皆様が、読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちの目線は、お話に夢中です。 
9/27(金) ＰＴＡリサイクルバザー
ＰＴＡリサイクルバザーを行いました。
本日の売り上げは、１８００円でした。 ＰＴＡ役員・委員でスタッフとしてご協力いただいた方々、ありがとうございました。 
9/27(金) 引き渡し訓練
授業公開後、引き渡し訓練を行いました。
本当に災害が起こった際は、こんなにうまくいかないかもしれません。 どんな状況でも、確実に引き渡しができるようにしたいですね。 保護者の皆様、ご協力ありがとうございました! 
9/27(金) 災害について考えよう（４年）
４年生では、災害について考える授業を行いました。
能登半島地震から、先日の風水害まで、現在も困っている地域があることから、 自分事として考える必要がありますね。 
9/27(金）野外活動発表会（５年生）
２日間の時系列に沿って、各グループが内容を紹介しました。 キャンプファイヤーについての発表では、保護者の方を巻き込んで、 「猛獣狩りに行こう！」のゲームを行いました。 大きな声で堂々と発表する姿は、立派な高学年そのものでした。 9/27(金) 大切な朝ご飯（６年）
カルビーの方を講師にお迎えして、授業を行いました。朝ご飯の大切さや効果について、とてもためになるお話を伺いました。
9/27(金) 世界の国々（３年生）
あいさつなど世界の国々について発表したり、カントリーロードを英語で歌ったりして、国際交流について学習したことを発表しました。
9/27(金) いままでの学習（２年生）
いままでの学習の成果を、お家の人の前で発表しました。最後には、みんなでダンスを踊って盛り上がりました。
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知多市立つつじが丘小学校
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