最新更新日:2024/11/19 | |
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9/18(水) せんのぼうけん(1の1)
3にんグループで、おもいおもいのせんをかいています
つなぎあわせるとどうなるのかな? 9/17(火) 福祉教室事前授業(4年生)
福祉について総合的な学習で取り組んでいます。月末にある福祉実践教室に向けて、福祉協議会の方をお招きして、学びました。白杖(はくじょう)の使い方や、付き添うときの声のかけ方など実際に体験もしました。気づきの多い時間になりました。
9/17(火) 今日の給食
[献立]574kcal
○ご飯 ○牛乳 ○さといもコロッケ ○小松菜のごま和え ○なすのみそ汁 〇月見だんご 9/17(火) 説得力のある文章(5の1)
聞き手が思わず「なるほど!」「そうか!」と感じてもらえるような説得力のある文章を書いていました。そのためには、自分の考えや、自分がそのテーマについて理解していることが必要です。今回のテーマは、「学校生活を安全に過ごすために必要なこと」でした。
さて、どんな内容がでてくるか、楽しみです。 9/17(火) ダンスの復習(2年生)
公開日の発表会に向けて、ダンスの復習をしていました。おどったことのあるダンスなので、曲が流れると自然に体が動いていたようです。かっこいい姿をみてもらえるようにがんばって練習しようね。
9/17(火) 週末にしたことを友達と伝え合おう(6の1)
「週末にしたことを友達と伝え合おう」
ちょうど3連休でしたので、いろいろな出来事がありましたね。 どんなことをしたのかな? 9/17(火) こん虫調べ(3の1)
こん虫について、いろいろなことを調べました。
先生「バッタって、何食べているの?」 児童「葉っぱ」・・・「昆虫ゼリー」!? 9/17(火) かけっこ(1年生)
かけっこのれんしゅうをしています。
「まけないぞ!」 どっちもガンバレ! 9/13(金) 今日の給食
[献立]574kcal
○ミルクロールパン ○牛乳 ○焼きウインナー ○クリームスープ ○フルーツポンチ *本当はチンゲンサイのクリームスープでしたが、チンゲンサイの調達が難しく、入っていませんでした。 9/13(金) How was your summer vacation? (6の2)
今日の課題は、ALTのフアン先生に夏休みの過ごし方を紹介することです。
まずは、友達と練習です。 「伝えよう!」とする気持ちが大切ですね。 9/13(金) 発表会練習(5の1)
野外活動まとめ発表会の練習をしていました。
大きな声で、堂々と! それぞれの場面で工夫されていました。 9/13(金) 水害について調べよう(4の1)被害を少なくするためには、どんな対策があるのかな? 9/13(金) 虫とり(3の1)
運動場で虫とりをしていました。バッタ、トンボ・・・。バッタでも、いろいろな種類がいました。トンボをねらっても、つかまえるのはなかなか難しいですね。
9/13(金) 大きな数の計算(2の1)
大きな数のたし算、ひき算をひっ算で計算すると、すらすらできますね。
9/13(金) リースづくり(1の1)
あさがおの つるを つかって、リースを つくりました。みんなが、なつやすみの あいだも そだてた おかげで、りっぱな リースが できました。
つくったあとは、そうじも しっかり できました。 9/12(木) 今日の給食
[献立]574kcal
○ご飯 ○牛乳 ○ごぼう入りつくね(2こ) ○生あげのうま煮 ○きゅうりのしそひじき和え 9/12 (木) 以心伝心ゲーム(2・4年)
今日のお題は「おにぎりの具(中)には何をいれる?」でした。グループ全員の答えが同じだと以心伝心が成功!です。今日は、3グループが成功しました。
9/12(木) どんぐり ぐりぐり(1の2)
けんばんハーモニカで、ゆびの つかいかたに ちゅういして、えんそうを しました。この1じかんの あいだでも、どんどん、じょうずに なっていました。
9/12(木) まかせてね、今日の食事(6の1)
先生が提示をした1食分の食事の2枚の画像をもとに、献立を決めるときにどんなことに気をつけているのか、考えました。おうちの人が、いつもいろいろ考えて作ってくれていることに気づきますね。
9/12(木) 風とケーナのロマンス(5の1)
歌とリコーダーで音の重なりや変化を感じとっていました。ケーナも笛の仲間です。リコーダーで演奏して、曲のイメージを感じ取れるといいですね。
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知多市立つつじが丘小学校
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