３１日は避難訓練がありました。
児童は，新しい言葉「シェイクアウト」１:まず低く。２:頭をまもり。３:動かない。の三つの動作を取ることができました。避難訓練後には煙体験，放水消火訓練などがあり，二つの体験活動を通して，児童は火事になった時のとるべき行動を学んでいました。

　今日３１日から，５・６年生を中心とした体育大会の応援練習が始まりました。６年生が学活の時間に選曲・振付を考え，高学年体育の時に５年生に教えました。
　今日は５・６年生が中心となって応援練習を仕切る１日目でした。
今まで，全校児童に教える経験がなかった５・６年生でしたが，緊張しながらも楽しく低学年に教えていました。

　月曜日からのぐずついた天気も回復し，気温23度，湿度51％。
今日は業間マラソン日和でした。走り終わった児童の額には汗が流れていました。

本日、鯖のへしこ作り体験が行われました。５，６年生が「たまてばこ」さんに指導していただきながら、鯖をおろし、塩押しをする作業をしました。作ったへしこは、給食に登場する予定です。地域の特産品を作り、食べることで、食べ物に対する感謝の気持ちを持ってほしいと思います。

　朝読書の時間に2年生が1年生に向けて読み聞かせをしてくれました。
読んでくれたのは2年生で習う「ふきのとう」です。朗読だけでなく演劇もまじえての読み聞かせで、1年生は楽しそうに聞いていました。
最初は緊張した様子の2年生でしたが、最後には元気いっぱいの様子でした。

　6年生が調理実習で、野菜炒めとスクランブルエッグ作りに挑戦しました。人参やピーマンの切り方や、卵のかき混ぜ方に気を付けながら班のメンバーと協力して調理実習に取り組みました。
　作った料理は、給食の時間にいただきました。塩こしょうのかけすぎで、辛く感じる子もいましたが、おいしく作ることができたようです。
強火で炒めると、短時間で料理が作れることを学べたので、お家でもチャレンジしてほしいと思います。準備や片付けの手際も良く、短い時間で実習をすることができました。

　今日、給食センターから石木栄養教諭に来ていただき、１・２年生が、給食に使うエンドウ豆のさやむき体験をしました。
　初めエンドウ豆の仲間についての話を聴き、その後さやむき体験をしました。石木栄養教諭から、さやのむき方を習い、ポンッという音が出た時は、みんな感激し、その後も、とても楽しそうにさやをむいていました。２年生は昨年もしたということで、慣れた手つきでさやをむいていました。
　６月の給食が楽しみです。

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国語の「きいて、きいて、きいてみよう」で友達にインタビューをしました。３人１組でインタビューをする人、答える人、記録を取って発表する人に役割を分担し、活動しました。役割によって「聴き方」が変わります。インタビューする人は、相手のことがよくわかるような質問をするために、答えた内容をよく聴かなければなりません。答える人は質問に的確に答えるために、質問をよく聴かなければなりません。記録する人は、友達のよさを伝えるために、質問・答えをよく聴かなければなりません。全員が聴くことに集中できて、とても良い活動になりました。本校では、今年度「聴き方」を大切にした授業に力を入れています。話す人が話していて気持ちの良い聴き方のモデルを示し、日々意識しています。「聴き方」を大切にすることで、表現しやすい環境を作り、表現力の向上にもつながっていくと良いと思います。

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　今日の放課後は教職員対象の研修がありました。
今日は先生も学ぶ側です。
子供達がロイロノート（学習支援ソフト）で主体的な学びができるように頑張っています。

　業間に縦割り班遊びを行いました。
　A班とB班は「ドッヂボール」、C班とD班は「増えおに」を6年生が計画してくれました。1〜6年生、みんなで楽しく遊んでいました。
　6月8日には体育大会を控え、縦割り班で活動する機会も増えてきます。縦割り班での活動を通して、学年を越えて仲を深めていってほしいと思います。

　毎週木曜日の業間マラソンの始まりです。大島小学校では曲に合わせて5分間走ります。職員室前掲示板では，２週間後に迫った校内体育大会に向けて，各色リーダーが業間マラソン応援ボードを掲示しました。
頑張れ赤組。
頑張れ白組。

　3年生から理科が始まっています。児童が家から持ってきてくれたモンシロチョウのたまごを、４月から観察してきました。
　朝、登校してくるとさなぎだったモンシロチョウが成虫になっていました。「ちょうちょになってる！うれしい！」「さなぎからかえるところ見たかった！」「モンシロチョウは大人になるの早くていいな〜」などと話しながら、じっくり観察しました。その後、ベランダで外に羽ばたいていくチョウをみんなで見送りました。「お別れするのちょっと寂しい」と寂しがる様子も見られました。
　全部で３匹さなぎがいましたが、算数の授業中に、気付けば２匹目も成虫になっていました。「さっきまでさなぎだったのに！見たかった！」と悔しがる子どもたち。　最後の１匹も、今にでも成虫になりそうな様子です。「最後は絶対さなぎからかえるところ見たい！」と楽しみにしています。

　6年生を対象にした子ども食育教室がありました。すこやか健康課の方に来ていただき、朝食を摂ることの大切さや、栄養のバランスを考えた朝食を食べることの大切さについて、お話や紙芝居などを通して学習しました。後半のグループに分かれて朝食のメニューを考えていく活動では、実際に料理の写真を見ながら献立作りをしました。子どもたちは、栄養面や使われている材料などのバランスをよく考えながらメニュー作りに取り組んでいました。

　給食の時間に文化委員会の企画「朗読」が始まっています。今日は６年生が「１４ひきのとんぼいけ」を読んでくれました。食堂や教室で食べている児童は静かに聞いていました。

　報道委員会が，お昼の放送の時間を利用して1年生紹介をしてくれています。
「名前は」「好きな色は」「好きな食べ物は」など優しく１年生にインタビューしていました。マイクに向かってしゃべったことのない1年生ですが，とてもはきはきと答えていました。