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最新更新日：2024/11/19 |
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5/27(月) アップとルーズ（４の１）
アップとは・・・、ルーズとは・・・。
画像であっても何かの情報であっても、「何をどう伝えたいのか」という視点で使い分けるとよさそうですね。 
5/27(月) どんな本を読もうかな？
今日は雨が降っていたので、図書館が大にぎわい。
図書委員の子に「かえします」「かります」ときちんと伝えてバーコードを通してもらいます。 どんなお話と出会えるかな？本選びも楽しいですね。 
5/27(月) 知多半島の５市５町（３の２）
知多半島の５市５町の位置や有名なものなどについて、みんなで確認したり、話し合ったりしていました。「行ったことある〜！」「知ってる〜！」など、興味津々でした。
5/27(月) ひっ算で計算（２の１）
たし算とひき算をひっ算で答えを求める問題に取り組んでいました。合わせて、マス目に合わせたノートの書き方（使い方）の勉強です。
5/27(月) ひらがな「ま」（１の１）
ひらがなの「ま」の れんしゅう です。ゆびえんぴつで そらがきを したあと、８かい かきました。できたら せんせいに みて もらいました。
5/24(金) 今日の給食
○麦ご飯 ○牛乳 ○米粉のカレーライス ○オムレツ ○アスパラガスのサラダ ＊イラストで申し訳ありません。 おいしくいただきました。 ごちそうさまでした。 5/24(金) インタビュー報告会（６の２）
国語「聞いて、考えを深めよう」の学習で先日、先生たちにインタビューをしました。聞いたことをまとめ、さらに自分たちの考えをもったり話し合ったりしました。
今日は、その報告会でした。その報告を聞いて、感じたことをメモしたり、ほかにも聞いてみたい！ことがでてきました。 
5/24(金) 長さのまとめ（２の２）
ものさし（じょうぎ）で長さをはかったり、長さの計算をしたりして、問題をときながら振り返りをしました。
5/24(金) 校歌を一緒に（６の１）
始めは、少し緊張気味でしたが、タブレットに入っている歌詞カードと音源をうまく使って教えていました。歌詞カードを指でたどったり、目線を合わせながら、一緒に歌ったり・・・。とてもすてきな、いい時間でした。
5/24(金) こうかを おしえて もらったよ（１の２）
ペアの おにいさんと おねえさんに こうかを おしえて もらいました。タブレットに はいっている どうがを みながら れんしゅう しました。さいごは、３ばんまで、みんなで うたい ました。
5/24(金) 早くも３回目！（５年生）
さすが、高学年です。友だちがリードしてくれると安心です。少しでも泳げるようになるとうれしいですね。
5/24(金) もう ３回目！（３年生）
３回目になると、準備もてきぱきできます。準備や着替えが早くできると、練習時間がたくさんできますね。ごほうびタイムも・・・。
5/24(金) Let’s play 〜（４の２）
天気に合わせて、“Let's play〜” と提案する表現とその答え方を練習しました。先生たちのデモンストレーションをよく見て、よく聞き取っていました。
5/23(木) 歯科検診（３・６年生）
今日から歯科検診が始まりました。毎日、ていねいに歯みがきをしているかな？
歯や歯肉、かみ合わせがよくない・・・と、いろいろなところに影響がでます。 
5/23(木) 今日の給食
［献立］５９７ｋｃａｌ
○ご飯 ○牛乳 ○さばの銀紙やき ○野菜のしそひじき和え ○ご汁 
5/23(木) 夏を涼しく（６の１）
先日、今年の夏の長期気温予報が出されました。今年も猛暑になりそうです。夏を少しでも快適に過ごすための生活の工夫を話し合いました。
5/23(木) 小数のかけ算（５の１）
小数点の位置に気を付けて・・・。
計算間違いしていないかな？ 違っていたら、もう一度、計算してみよう。 
5/23(木) 文様には意味が・・・（３の１）
教材文「文様」を読みながら、文様には名前や意味があることが分かってきました。
5/23(木) 野さい日記（２の１）
少しずつ大きくなってきた野さいのなえのかんさつ日記を書いていました。葉っぱのかずや大きさ、色など、気づいたことを何でも書いていきました。
5/23(木) がんばるぞ〜！（４年生）
準備運動からも、みんなのやる気が伝わってきました。
泳げるように、がんばるぞ〜！ 
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知多市立つつじが丘小学校
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