今日は、１年生が２年生のお兄さんお姉さんに学校の中を案内してもらいました。
１年生はどんな教室があるのかを知ることができました。
案内の後は、２年生が国語で学習した「ふきのとう」の音読劇を１年生に見せました。１年生は大喜びでした。

　登校時間になって急に雨が降ってきました。
　児童が濡れないよう傘をさしてくださいました。
　毎日の見守りのおかげで安心して学校に通えています、ありがとうございます。

　今日は、たてわりまつりの本番でした。天候にも恵まれ、多くの保護者の方や地域の方に見守られながら、子どもたちは一生懸命、競技や応援などに取り組んでいました。「あきらめず仲間とともにベストをつくせ！９３人！」のスローガンの姿を１人１人が考えながら、今日もたくましく成長することができたのではないでしょうか。多くのご参観ありがとうございました。

　今日は、たてわりまつりの準備最終日でした。昨日の予行練習から学んだことを生かし、どの色も、最後の練習を一生懸命に頑張りました。いよいよ明日は本番です。多くのご参観、そしてご声援をどうぞよろしくお願い致します。晴れますように！！

　今日はたてわりまつりの予行でした。本番と同じプログラムで、午前中いっぱい活動しました。どの色も一生懸命競技に取り組むことができました。実際にやってみることで問題点なども見つかったので、本番に向けて修正し、よりよいたてわりまつりになるようにしたいと思います。本番を楽しみにしておいて下さい。

　昨日大雨が降ったにもかかわらずグラウンドの水はけがよいお陰で、予定通り外に出ての全体練習ができました。全校児童の気持ちが「たてわりまつり」に向かってどんどん高まっていっています。

　たてわりまつりでは、１・６年生、２・５年生・３・４年生とペアを組んで各種目に取り組みます。
　今日の４限目は、２・５年生の種目練習がありました。２年生と５年生のペアになり、風船が落ちないように運んだり、２年生が投げたボールを５年生が箱にキャッチしたりして、たくさんの協力プレイが見られました。風船が落ちないようにするにはどうしたらよいか、ボールを箱に向かって上手に投げるにはどうしたらよいか、それぞれのチームで考え何度も練習をする姿も見られました。本番が楽しみです！

　たてわりまつりに向けて、練習をしています。今日は、初めて全体で全校ダンスを合わせました。全校で踊る姿から、迫力が伝わってきました。また、４色に分かれて応援や競技の練習をしました。６年生が色々と工夫を凝らして頑張っていました。本番が楽しみです。

　今日の業間に、５・６年生による鉄棒発表会がありました。逆上がりや地球回り、足かけ前転・後転など、これまで練習に取り組んできた種目の技をたくさん披露してくれました。中には、だるま回りやこうもりふりおりなどの高度な技を披露してくれた児童もおり、見る人を驚かせ楽しませてくれました。５・６年生が見せてくれた模範演技を目標に、頑張って練習に取り組む児童が増えるといいなと思います。

　たてわりまつりまでの練習は今日を含めて残り７日。今日から全体練習が始まりました。
　５年生と６年生がそれぞれ考えた種目の練習や、応援、ダンスの練習等に取り組んでいます。各色とも和気あいあいとした雰囲気の中で、リーダーシップを発揮する６年生とそれを支える５年生の姿が印象的でした。

　今日の２限目に１年生がさやえんどうのさやむきをしました。
　栄養教諭から、スナップエンドウや絹さや、豆苗がえんどう豆のなかまと聞くとびっくりした様子でした。さやとりも１度やり方を教えてもらうと、すぐにマスターし、机の上に山盛りにあったさやえんどうがすぐになくなりました。取れた豆を見ると、「かわいい！」、「大きいのが取れた！」と大興奮の１年生でした。
　今日のえんどう豆は６月６日（木）の給食に、「豆ごはん」として登場します。お楽しみに！

　６年生の外国語では、一日の生活の言い方について学習します。月曜日の授業では、「早起きランキング！」と称して、友達に朝起きた時間をインタビューしていきました。時刻の尋ね方と答え方に慣れることができました。

　今日の午後は授業参観日でした。１年生はアサガオの種まきを行っていました。保護者の方も多数参観してくださいました。

　国語の授業で「都道府県の漢字を使って文章を書こう。」という学習を行いました。多くの先生方に見られながらでしたが、タブレットで調べて自作の文章を作ろうとしたり、都道府県と県庁所在地が一緒に覚えられる楽しい曲を歌ったり、楽しみながらも真剣に学習に取り組む姿が素晴らしいなと思いました。都道府県覚え、ぜひ頑張ってほしいです。

　本日６限目に、４色のたてわり活動がスタートしました。初めは顔合わせです。６年生から１年生まで、一人ひとり自己紹介を行いました。高学年になると、この色のチームをどうしていきたいか、自分がどんなことをがんばるかなど、レベルの高い自己紹介ができていました。その後、チームのキャラクターの発表や、並び方の練習などがあり、最後はみんなお待ちかね、にこにこタイムです。６年生が考えた遊びをおもいっきり楽しんでいました。これからそれぞれの色がどのように絆を深めていくか楽しみです。

　火曜日の朝読書の時間には、ブランケットファミリーの皆さんにお世話になって読み聞かせをしていただいています。今日は、１・２・３年生の番でした。子どもたちはこの時間を楽しみにしていて、毎回、楽しいお話の世界に入り込んでいます。

　１年生の音楽では、校歌を歌って覚えています。加えて、リズムに合わせて体を動かす活動も多く取り組んでいます。今日は、「チェッチェッコリ」をしました。ガーナの遊び歌だそうです。耳に残るリズムが特徴的で、子どもたちも楽しそうに「チェッチェッコリ〜チェッコリ〜」と歌いながら体を動かしていました。

　たてわりまつりに向けて、５年生も動き出しています。
　たてわりまつりでは、５年生や６年生が自分たちで企画する種目があります。下級生へのルールの説明から当日の準備や片付けまで、責任をもって担当します。
　昨日の学活で、どのような種目がいいのかグループで話し合いました。たくさん出た案の中から更に話し合って決めていきます。どのような種目が生まれるのか、楽しみです。

　２階の大きな掲示板に木の幹が出現しました。木に茂る葉っぱは、子ども達が作ります。葉っぱには「〇〇の木」の〇〇に入る言葉について考えて言葉をかき、季節に合った葉っぱの色を塗ります。さて、最初は何の木になるのでしょうか。楽しみです。

　ふるさと学習の一環で、木村農園さんのご協力のもと、学校田「名田んぼ」で田植え体験を行いました。
　始めは慣れない様子でしたが、段々とコツをつかみ、後半にはテキパキと作業を進めていました。寒さに耐えながら、最後までみんなで植え切ることができました。
　田植えの大変さとやりがいを感じられる、よい体験をさせていただきました。木村農園さん、ありがとうございました。
　順調に稲が育てば、９月の中旬ごろに稲刈りができる予定です。「稲刈りも頑張りたい！」と今から意欲を高めています。