7月3日。給食中の放送で、給食委員からうれしい報告がありました。「牛乳の残りが減り
ました」「牛乳パックが小さくたためていました」ということでした。全校が一律に取り組んでいることではありませんが、ひとり一人の意識がつながることで、学校全体が変わったことが実感できた報告でした。

7月2日。１年生が先生インタビューを行いました。質問してみたい先生の所に出向き、事前に考えた質問をして、答えていただいていました。一生懸命に考えた質問に答えていただくと、とてもうれしそうでした。

7月1日。PTAの方々が、給食を試食しました。児童たちと同じように配膳して、味や量などについてご意見をいただきました。家庭では、給食が話題になることもあるようです。

6月28日。６月は「歯と口の健康週間」がありました。これに合わせて、本校の全校児童に養護教諭による歯科指導がありました。授業の後半では、カラーテスターを使って磨き残しの確認をしていました。

6月27日。この時期の体育は、プール学習だけではありません。今日の校庭では、５年生がハードル走に取り組んでいました。走り方や足の使い方などについて意識しながら取り組んだり、撮影した動画で自分のフォームを確認したりしていました。

6月27日。３年生が、社会科見学に出発します。近くのスーパーマーケットまで行き、お店の中の仕事や工夫などを聞いたり見たりしてきます。普段利用しているスーパーマーケットのことについて、たくさん学んできます。

6月26日。月曜日に引き続き、今日は６年生で情報モラル学習が行われています。私たちにとって身近で便利に活用している情報機器を正しく使おうというねらいのもとに、あらためて考える時間を設けています。保護者に来校していただいているクラスもあり、親子で見つめなおす時間にもなっています。

6月26日。今朝、多くのクラスで７月分の給食の献立表が配布されていました。児童たちから聞こえてきた言葉は「少ない」。一学期の終わりが見えてきたと同時に、給食もこれで終わりなんだという残念そうな気持が見え隠れしたひとときでした。

6月25日。今日もプールから児童たちの声が聞こえてきます。児童たちは、プールが大好きです。待ちに待ったこの時間は、うれしさいっぱいです。水泳学習の約束を守りつつ、学習目標に向かって頑張っています。

6月24日。今月は、「ふるさと学校給食月間」です。校舎の渡り廊下には、「いつもおいしい給食をありがとう」と題して、掲示物が貼られています。ドライバーさんたちのお仕事の様子やランチスタッフさんへのインタビュー、上手な片付け方などがまとめられています。給食を見つめなおす機会にしたいですね。

6月24日。今日は、昨日までの雨もあり、湿度が高くなりました。天気も良くなったことから、暑さ指数が基準を超えてしまい、今年最初の「外あそび禁止」になりました。今後、このような日が多くなりそうです。

6月24日。音楽室では、３年生たちが「ゆかいな木きん」で楽器の演奏に取り組んでいます。拍の流れに乗って楽しく歌ったり、学校にある木琴や鉄筋を使って演奏したり、その演奏で奏でる音を工夫したりして、学習を深めています。

6月21日。今日も、全校児童が「フッ化物洗口」を行いました。本校では、歯質を強くし、むし歯になりにくい歯にするために、学校歯科医の指導の下で、毎週、全校児童が「フッ化物洗口」を行っています。今日も、始業前のひと時、歯に対する意識を高めて、一日をスタートしました。

6月20日。来月行う林間学校の保護者説明会を行いました。担当教諭からの説明等により、具体的なイメージをつかんでいただけたことと思います。これから、児童の気持ちが、日増しに高まってきます。ご家庭においても、さまざまなご準備をお願いいたします。

6月20日、授業参観がありました。
いじめについての授業を全学年で行い、どうすればいじめがなくなるかなど考えました。
緊張しつつも保護者に見守られ一生懸命に学習に取り組みました。

6月19日。昼休みに、縦割り活動を行いました。六年生が中心になり、一年生から六年生までがグループに分かれて楽しい時間を過ごしました。校庭で体を動かすグループと室内で遊ぶグループに分かれて、六年生たちがみんな仲良く遊べるように、工夫してくれていました。

6月18日。４年生の理科では、電気の「直列つなぎ」と「並列つなぎ」を学習しています。実際に繋いでみて、どうすると早くプロペラが回るか、どんな繋ぎ方があるのかなどを学習しています。みんな目を輝かせて取り組んでいます。

6月18日。５年生の廊下には、「積み重ねている？」という掲示物が貼られています。これらは、林間学校に向けた子どもたちへのメッセージです。思い出に残る林間学校を造り上げるために、一人一人の取り組みを大切にしながら、学年のチーム力を高めていきます。

6月18日。各クラスの教室の廊下には、先日行った校内硬筆展の作品が掲示され、入賞作品には金紙などが貼られています。丁寧に集中して書き上げた作品が並び、子どもたちの熱意が感じられる校内硬筆展になっています。

6月18。理科の「メダカの卵が育つ様子を観察しよう」の学習に伴い、簡易顕微鏡の使い方を学びました。正しい使い方を繰り返したり、身近にあるもが大きく見えることを知るなどして、学習を深めました。早く本物のメダカの卵を見てみたくなりました。