いろがみを おって、きって、ひろげてみると…。
あら！すてきな もようが できましたね。

ダンボールに切り込みを入れて差し込んだり、組み合わせて立体にしていきます。ついつい接着剤にたよりがちですが、考えて、工夫して・・・。ダイナミックな作品もできそうです。

［献立］６００ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○いわしのしょうが煮
○豚肉ととうがんの煮物
○きゅうりとわかめの和え物

ハードル走の記録会です。自分の歩幅に合ったインターバルのコースで走りました。自己ベストは出たかな？

教科書や資料から調べてきました。動画からも新たな発見があるかもしれませんね。

春に観察した植物や虫が、今はどのように変化したのか、観察をしました。種だったヘチマは、つるが伸び、花がメインだったサクラには、葉がしげっています。虫も変化があったようです。季節の移り変わりを感じますね。

リスニング問題に取り組んでいました。名前や好きな色が聞き取れたかな？

お金でかんがえると分かりやすいかな。１０円玉が１０まいで１００円、１００円が１０まいだと・・・。

としょいいんの おにいさん、おねえさんが おおがた えほんの よみきかせを してくれました。あさから、たのしい じかんに なりました。

６年生では、身体の器官について学習しています。
心臓がポンプの役割をして、血液を身体のすみずみまで運んでいることを聴診器を使って確認しています。

５年生は、歌のテストをしていました。
練習した成果を発揮して、美声をふるわせていました！

「わっかでへんしん」をはじめました。まずは、ボール紙と輪ゴムでわっかをつくっています。たのしそう！

４年生の体育では、プレルボールを行いました。
ルールもだんだん分かってきて、白熱したゲームを展開しました。

ホウセンカのつくりを実際にさわって確認しました。
どの植物もふしぎがいっぱいですね。

すてきな笑顔がたくさん見られました！

１年生が、どろんこあそびをして楽しみました！
みんなおもいおもいの遊びをしていて、たのしそうです！

［献立］６０７ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○キャベツ入りメンチカツ
○野菜のごま酢和え
○ご汁

調べて発表したことから、供給の工夫となぜそういった工夫が必要なのかを考えました。また、水・ガス・電気の共通点も見つけていました。

ギュッ、コロコロ、トントン、ビヨーン…。
ねんどで ごちそうを つくりました。

各班の発表を聞いて、伝え方の工夫に気づき、改善点を話し合いました。自分の班のよりよい発表につなげようとしていました。