生産者と消費者の立場から、日本の食料生産における課題と改善案について考えていました。校内の先生たちが参観をしました。

あいさつ運動がありました。
地域や保護者の方々に見守っていただきました。

３年生から６年生が参加する学校保健委員会が行われました。
事前に行ったアンケートでは、全国のデータと比べると、佐布里小学校の児童は、寝る直前までゲーム機やスマホを使っている児童の割合が少なく、気を付けて生活できている児童も多いことが分かりました。
睡眠の大切さを知ることができたので、これからも健康な毎日を送りましょう！

日本の食料自給率を上げるための案を、グループで1枚の模造紙にまとめていました。

スマート農業、国産、ブランド化などのキーワードが見えました。
どんな案ができ上がるのか、楽しみです。

文から「事例」を読み取っていました。

6年3組は、クーラーが教室にないため、今週から図書室に引っ越しをして授業をしています。
場所が変わって集中できない.......なんてことはなく、いつも通り授業を受けています。

こちらもテストをしていました。

復習のテストをしていました。
みんな集中しています。

動画で、もやしの育ち方について勉強していました。
集中して見ていました。

今日は雨が降っているため、保健の授業をしています。

心の発達について勉強しています。
「ルールを守らないといけないって分かっているのに、守ることができない人ってどう思うかな？」と先生がきいていました。

「やってはいけないことはやらない」よりも「やらない方が良いことはやらない」と考えて動いていけると、思いやりのある学校になりますよね。

方眼紙に引かれている直線に対して、平行や垂直な直線はどうやって引けばよいのかを考えていました。

メモリがない時は、三角定規を1組使ったり、分度器を使ったりして引きますが、メモリがあれば道具は必要ありません。
しかし、メモリがあったらあったで、どうやってそのメモリを使うのかがむずかしいですね。
特に垂直は........

好きな曜日を聞かれた時の答え方を学んでいました。
先生が、英語で質問をし、児童がそれに答えています。

「Do you like Monday?」「No, I don't.」
（以下、火曜日から金曜日まで同じやり取り）

みんな、平日が嫌いなのでしょうか.......。

テストを行なっていました。

音楽のテストと言えば、リコーダーだったり歌だったり、みんなの前で披露したりするイメージが強いですが、紙のテストでも学びが分かります。
この歌の、どんなところが、どんなふうに印象に残ったのか。今日のテストではそこを記入していました。
みんな集中して取り組んでいました。

返却されたテストの直しをするところでした。

算数は復習の教科と言われています。
間違っていたところがなぜ間違っていたのかを理解して、次に正解した時は、最初から正解しているのと同じぐらい価値がある気がします。
さあ、自分の解答とどれぐらい向き合えるでしょうか。

今日は「土」という字を書いていました。
教室に入った時には、すでに書き終わっている様子でした。

集中して書けたのでしょうか。
書道は集中力が大切ですね。

歯みがき指導では、６才臼歯のみがき方や、虫歯のでき方を学びました。
今日学んだことをこれから意識して、健康的な歯を目指していきます！

暑い日が続きますが、外で遊んでいる様子が見られます。
ボール遊びや鬼ごっこ、遊具遊びなどいろいろなことをしています。
水分補給をたくさんして、楽しく過ごしています！！

美しく立つ針金という単元です。
今日は制作2時間目です。
太い針金で土台を作り、バランスを意識して他の針金をくっつけていきます。

「場合を順序よく整理して」という単元の一時間目です。

４チーム総当たり戦を行う時に、全部で何試合になるのか、それをもれなく、重なりがないように抜き出すには、どうすればよいのかを考えました。

表を使う、矢印を使う、計算を使うなど、いろいろな方法を考えていました。

保健センターの方より、歯みがき指導を受けています。

歯は一生の財産といいます。
今のうちから丁寧にケアをして、虫歯０をめざしましょう。

続きです。