１年生も少しずつタブレットを使って学習活動を進めています。
今日は、ICTサポーターの先生に教えていただきながら、お絵描きをしてみました。お題は「世界一おいしそうなりんご」でした。完成した絵を送信すると、みんなが描いた絵カードが一覧で見られて、歓声があがっていました。「みんなの絵が見られておもしろかった」「もっとタブレットを使ってみたいな」という声が聞こえました。

テーマは、「みんなが 笑顔に！ 最後まで あきらめない 運動会」です。
団体競技も応援交歓もみんなで力を合わせ、励まし合ったり盛り上げたりしました。
当日は、やり切った笑顔であふれることを願っています。

ご家族の皆様、地域の皆様、ぜひお越しいただき、温かい声援をお願いします。

青空の下、運動会予行をし、運動会の流れをつかんだり、係の動きを確認したりしました。競技も係の仕事も精一杯行いました。

本番で、子供たちはきっと主体的に動けることでしょう。

総合的な学習の時間で
富山・砺波・庄東の
環境を助けたいという思いをもち、
学校付近のゴミを拾ってみたり
校長先生に絶滅危惧種について
インタビューしたりなど
意欲的に活動しています！

運動会を１週間後に控え、本日は、PTA教養健全委員会が主催となってPTA親子早朝清掃を行ってくださいました。グラウンド内、周りの生垣、側溝、前庭から畑まで、とてもきれいになりました。ありがとうございました。

おかげで、１８日の運動会では、気持ちよく演技をしたり力一杯競技をしたりできそうです。当日は天気もよさそうです。ぜひ、ご家族の皆様、地域の皆様、ご来校いただき、応援をよろしくお願いいたします。

生活科では夏野菜を育てる学習が始まっています。今日はそっと苗を取り出すこと、土をかけること等のこれまで調べてきたポイントを意識して、苗植えを行いました。最後に「元気に育ってね」や「おいしい野菜になってね」と願いを込めて全員で水やりを行いました。これから毎日世話や観察を続けていきます。

総合的な学習の時間に、営農組合、砺波民具展示室の職員の方に教えていただきながら田植えをしました。初めての田植えに、ある子は楽しく、ある子は真剣に、ある子は恐る恐る田植えをしました。

子供たちは、「『ころがし』が楽しかった。」「大変だった。昔の人はそれをやっていてすごい。」「土が柔らかかった。どうしてそんなに柔らかいのか調べたい。」と振り返っていました。

総合的な学習の時間には、体験を通して気付いたことや感じたことを基に、社会科の学習と関連付けながら「食」について考えていきます。

今年度初めての全校道徳を行いました。
まずは、今月の歌「ぼくらはなかま」を元気よく歌い、その後、グループごとに自己紹介をしました。

いよいよ学び合い。
１「みんなが笑顔の学校ってどんな学校？」
　楽しい学校、いじめのない学校、みんなが行きたくなる学校などの意見が出ました。
２「もっと『みんなが笑顔の学校』をつくるために自分はどんなことをしていく？」
　友達のよいところを見付けていきたい、相手の名前を呼んであいさつをしたい、休み時間に一人でいる人がいたら声をかけたいなどの考えが出ました。

全校で話し合うことで、全校で学校目標に向かってがんばろうという意識が高まりました。

生活科の学習で、学校探検に行きました。今までは、２年生や先生と学校探検に行ったことがありましたが、今日は自分の行きたい場所へ探検に行きました。「これは何に使うのですか」「これは何が入っていますか」とたくさん質問しました。
校長室では、昔４つの小学校が統合して庄東小学校ができたことを写真を見ながら教えていただきました。ほかにも、学校にエレベーターがあることを見つけ、驚いていました。

運動会の応援は、何のためにあるかを問い直しました。「団結力を高めるため」「自分の団の友達を応援するため」という考えのもと、今年度は、応援合戦を行わないことにしました。例年通り開会式後に各団の応援を披露しますが、賞は設けません。

子供たちは、自分たちの団の優勝を願って、真剣に練習に取り組んでいます。

砺波花とみどりの少年団総会が、本校会議室にて行われました。
本校の令和５年度「花とみどりの少年団」の活動報告・収支決算報告、
令和６年度の活動計画案・予算案について審議し承認をいただきました。
その後、体育館にて庄東小学校６年生による結団式が行われました。
花とみどりの少年団育成会会長　八田俊伸様よりご祝辞をいただき、
最後に、児童代表による誓いの言葉の復唱・団歌斉唱で式を閉じました。
庄東小学校が花とみどりでいっぱいになるように活動していきたいと思います。

図工で新聞紙を使って活動をしました。新聞紙を破る、折る、組み合わせるなど様々な方法で新聞紙の素材を感じたり、遊びを考えたりしました。新聞紙で被り物を作る子、秘密の基地を作る子等たくさんのアイデアがありました。

今日の算数では
前回学んだことをグループで共有してから
授業を始めました。
そうすることで
連続テレビ小説のように
自分の学びをつなげていくのが
目的です。
また、ドリルプラネットという
教材を使いながら
自分の力がどれだけ付いたかも
確認しています。
これからもタブレットを
活用しながら学び合います。

傘や外履きの整頓から、一人一人が心を落ち着けて学校に入っていることが伺えます。もしかすると、友達の誰かが、そっと直してくれているのかもしれません。
いずれにせようれしいことです。

体育では、からだほぐしの運動としてまねっこ走をしました。前の人を動きの真似しながら走り、楽しんでいました。色んな動きでグループでの絆を深めました。

３・４年生での朝の会の時間に、ラインナップゲームをしました。ゲームの内容は、声を出さずに決められたお題に沿って1列に並びます。

今日のお題は「誕生日の早い人から順番に並ぶ」で、おしくも達成できませんでしたが、「リベンジしたい！」という声がありました。楽しみながら協力して、失敗しても挑戦したいという姿勢がすてきでした。

１・２年生がペアになり、学校の中を探検しました。２年生は、どんな時に使う教室なのか、どんなものがあるのか、１年生が分かるように紹介しました。１年生は、２年生の説明をよく聞き、分からないことを質問しました。

「学校について詳しくなれてうれしかった」「１年生が楽しんでくれてよかった」と感想を言い合いました。

購入されたばかりのターゲットゲーム。子供たちはこのゲームで遊ぶのを楽しみにしていました。

遠くから当てるのを競ったり、チームに別れて得点を競ったり、いろいろな遊び方を考えて遊びました。遊んでいるうちに、得点を書いたり計算したりする役割も自然と決まり、楽しく遊ぶことができました。

学級活動の時間に「運動会のスローガン」について話し合いました。
この話合いを通して大きな成長を２つ感じました。
・代表の２人が、友達の考えを上手に引き出しながら司会を務めたこと
・安易に多数決に頼らず、少数派の意見のよさもみんなで考えたこと
これからも子供たちの力を信じ、
みんなで仲良く力を合わせて
日々過ごしていきます！

幼稚園、保育園でお世話になった先生に、１年生での様子を見ていただきました。子供たちは、張り切って学習に取り組んでいました。園の先生方は、「楽しく勉強しているのが分かった」「４５分間集中していて成長を感じた」などとおっしゃってくださいました。

今年度も園と小学校で子供たちが交流したり、そして教職員が連携したりして、こども園と小学校の円滑な接続に向けて取り組んでいきます。