［献立］５７７ｋｃａｌ
○麦ご飯
○牛乳
○レバー入りつくね（２こ）
○野菜とツナの和え物
○たまねぎのみそ汁

途中の式の段階で、約分しておくと、後の計算もしやすくなりますね。
前の単元のテスト返しもありました。解きなおしをして、一つずつクリアしていきましょう。

これまで段落ごとに、読み取ってきました。
ということは、筆者はこの文章からどのようなことを伝えたいのだろうか。
次回は、150文字で要旨をまとめるようです。

アップとは・・・、ルーズとは・・・。
画像であっても何かの情報であっても、「何をどう伝えたいのか」という視点で使い分けるとよさそうですね。

今日は雨が降っていたので、図書館が大にぎわい。
図書委員の子に「かえします」「かります」ときちんと伝えてバーコードを通してもらいます。
どんなお話と出会えるかな？本選びも楽しいですね。

知多半島の５市５町の位置や有名なものなどについて、みんなで確認したり、話し合ったりしていました。「行ったことある〜！」「知ってる〜！」など、興味津々でした。

たし算とひき算をひっ算で答えを求める問題に取り組んでいました。合わせて、マス目に合わせたノートの書き方（使い方）の勉強です。

ひらがなの「ま」の れんしゅう です。ゆびえんぴつで そらがきを したあと、８かい かきました。できたら せんせいに みて もらいました。

［献立］６２８ｋｃａｌ
○麦ご飯
○牛乳
○米粉のカレーライス
○オムレツ
○アスパラガスのサラダ

　　　　　　　　　　　＊イラストで申し訳ありません。
　おいしくいただきました。
　ごちそうさまでした。

国語「聞いて、考えを深めよう」の学習で先日、先生たちにインタビューをしました。聞いたことをまとめ、さらに自分たちの考えをもったり話し合ったりしました。
今日は、その報告会でした。その報告を聞いて、感じたことをメモしたり、ほかにも聞いてみたい！ことがでてきました。

ものさし（じょうぎ）で長さをはかったり、長さの計算をしたりして、問題をときながら振り返りをしました。

始めは、少し緊張気味でしたが、タブレットに入っている歌詞カードと音源をうまく使って教えていました。歌詞カードを指でたどったり、目線を合わせながら、一緒に歌ったり・・・。とてもすてきな、いい時間でした。

ペアの おにいさんと おねえさんに こうかを おしえて もらいました。タブレットに はいっている どうがを みながら れんしゅう しました。さいごは、３ばんまで、みんなで うたい ました。

さすが、高学年です。友だちがリードしてくれると安心です。少しでも泳げるようになるとうれしいですね。

３回目になると、準備もてきぱきできます。準備や着替えが早くできると、練習時間がたくさんできますね。ごほうびタイムも・・・。

天気に合わせて、“Let's play〜” と提案する表現とその答え方を練習しました。先生たちのデモンストレーションをよく見て、よく聞き取っていました。

今日から歯科検診が始まりました。毎日、ていねいに歯みがきをしているかな？
歯や歯肉、かみ合わせがよくない・・・と、いろいろなところに影響がでます。

［献立］５９７ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○さばの銀紙やき
○野菜のしそひじき和え
○ご汁

先日、今年の夏の長期気温予報が出されました。今年も猛暑になりそうです。夏を少しでも快適に過ごすための生活の工夫を話し合いました。

小数点の位置に気を付けて・・・。
計算間違いしていないかな？
違っていたら、もう一度、計算してみよう。