体力テスト本番に向けて、ソフトボール投げの練習をしました。今日の記録を少しでも超えられるようにしたいですね。

表現技法を使ってできた「もよう」をコラージュして作品をつくりました。全体や部分に注目すると「〇〇に見えるね」、「〜〜みたい」などイメージが広がりますね。

おはなし広場の方による、読み聞かせがスタートしました。
毎月、どんなお話をしてくださるのか、わくわくしますね。
今年度もよろしくお願いします。

寒い冬をじ〜っとがまんして、あたたかくなってきたら「春だよー！」って教えてくれる「ふきのとう」。つもった雪から、顔をのぞかせたら・・・。
ふきのとうは、どんな気持ちなのかな？

あさの ルーティーンも ていちゃく して きました。じかんないに じぶんの ことが じぶんで できて います。
せんせいと あさの あいさつも げんきに できて います。

全国学力・学習状況調査の質問紙に今年から自分のタブレット端末を使って回答をしました。学校生活のことや家庭での過ごし方、自分自身のことなどについて、約６０個の質問に答えました。

今日の全校集会は、委員長、学級委員の任命、優良児童表彰がありました。さすがは、代表になる子たちです。呼名された時の返事がみんな立派でした。

［献立］５８５ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○いわしの梅煮
○親子煮
○キャベツとたくあんの和えもの

「準備」という詩の音読をしました。準備は、何かを始める時には大切ですね。
どのような様子を思い浮かべましたか？

体積の求め方は、すらすらとできるようになってきました。単位が㎤で０がたくさんついている数になった場合、単位を㎥にしたいと考えたとき、いくつになるかな？

愛知県の人口の分布について、作業帳や地図帳の資料をもとに考えていました。自分の考えを近くの子と伝え合いをしていました。

今日から新しい単元に入りました。２けた＋１けたの「たしざん」です。繰り上がりのある問題も増えてきますね。

午前中に下校をするのも、今日が最後。
明日から、１年生も給食が始まります。

どんな はなしを しているの かな？
あいての こは、どう こたえて いるの かな？

１組対２組でカラーコーンを使ったゲームをしていました。１組はカラーコーンを両手で横に倒す、２組は倒れているカラーコーンを立たせる。そして、先生の笛の合図でゲーム終了！倒れている数と立っている数をみんなで確認しました。結果は・・・？

［献立］６４０ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○ごぼう入りつくね（２こ）
○なまあげとふきのうまに
○切り干し大根の和えもの
〇一口みかんぜりー

家でどのように過ごしているか、思い返しながら、家族のためにしているお手伝いなどについて考えていきました。

米をつくるようになって、人々のくらしはどのように変化したのかな？

級訓を決めていました。いい意見がたくさん出て、みんなの気持ちが込められた級訓にきまりそうでした。

りすのルウの行動に注目して読んでいました。先生の問いに、いい反応をしていました。