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最新更新日:2024/06/14 |
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5年生の給食準備1
4時間目の終わりのチャイムが鳴ると、すぐに行動に移ります。
配膳台を準備する人、ワゴンを持ってくる人は素早く行動しています。 準備ができると、教室にいる人達は、クラス全員の配膳が完了するまで、何回も配りに行きます。その様子を、先生は見守っているだけです。自分たちだけで動いています。 一番驚くのは、一人残らず配膳に参加していることです。 10分もかからず、あっという間に配膳が終わりました。 5年生、すごいです! ![]() ![]() ![]() うめのみ5組、6組
うめのみ5組、6組です。
「さいこうの1日をかこう」というめあてに取り組んでいました。 行ってみたいところ、今まで行ったところで楽しかったところを書いているだけで、わくわくしてきますね。 ![]() ![]() ![]() 6年3組
グラウンドで体育の授業でした。
しっぽとりをしていました。 ずっと走り回っていて、すごい体力だなと感じました。 ひもを取り合う中でも、クラスの仲の良さが伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() 6年2組
学級目標を考えていました。
前の時間では、どんなクラスにしたいのかという思いをいくつかのキーワードで挙げていたようです。 今日は、そのキーワードから具体的な言葉を考えていました。 タブレットを使って、募集をするようです。 どんな学級目標になるのか、楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 4年2組、3組
どちらも算数の授業でした。
「億を超えたらどうなる?」「兆です。」 あとは、数字で表せるかどうかです。 一生懸命考えていました。 今日は、教頭先生もT2(サブティーチャー)として登場していました。 ![]() ![]() ![]() 3年1組
ペアになる児童に渡す、自己紹介カードを書いていました。
1年間、一緒に仲良く過ごしていきたいという思いを込めて、書いていました。 ![]() ![]() ![]() 2年2組
体育館で体育の授業でした。
体操隊形に開く練習をしていました。 横を見てそろえよう 縦も見てそろえよう 両手距離感覚に離れよう 1回目よりも2回目、2回目よりも3回目の方が、早く、美しく並んでいました。 ![]() ![]() ![]() 2年3組
算数の授業でした。
クッキーの枚数を、種類別に、見やすくまとめるにはどうしたら良いのかを考えていました。 手をびしっと挙げて、先生の問いに答えていました。 ![]() ![]() ![]() 2年1組
国語の授業です。
「さむいですよね?」」という問いかけに「うんさむいです。」と答えるのか、「うん、さむいです。」と答えるのかによって、感じ方が違うということを、実際のやり取りで教えていました。 最後に、みんなで「うん、(間を置いて)さむいですね。」と言い、和やかな雰囲気になりました。見ていてほほえましい気持ちになりました。 ![]() ![]() ![]() 2回目の給食
昨日から給食が始まりました。
どの学年も、2日目とは思えないほど手際よく配膳をしていました。 少しでも食べる時間を多くしようと、全員が協力している姿は、とても素敵でした。 コロナ禍以来のグループ会食をしている学年もありました。 ![]() ![]() ![]() 3年2組
3年2組です。
国語の授業で、新しい漢字を書いていました。 先生が「葉」という漢字の書き順を丁寧に教えていました。 その後、ドリルにも丁寧に書いていました。 ![]() ![]() ![]() 1年生
1年生の様子です。
3組と2組は、えんぴつで線を丁寧に書く練習をしていました。 書けた人から先生のところに並び、チェックを受けていました。 ![]() ![]() ![]() 5年1組
国語の授業を行っていました。
先生が、「あつい」の漢字はいくつあるか質問すると、「暑い」「熱い」「厚い」と三種類がすぐに出てきました。 今日勉強したのは、「厚い」です。 ドリルへ丁寧に書いていました。 ![]() ![]() ![]() 4月9日授業の様子8
1年生です。
1組から3組まで、楽しそうに授業を受けていました。 ![]() ![]() ![]() 4月9日授業の様子7
2年生です。
1組は、先生の音読を聴いていました。 2組は、自分のファイルを作っていました。 3組は、国語で、去年はどんなことを勉強したのか、振り返っていました。 ![]() ![]() ![]() 4月9日授業の様子6
3年生です。
1組は算数の授業を行っていました。先生から、分からない時は質問をしてくださいというお話がありました。 2組は学級の係を決めていました。 ![]() 4月9日授業の様子5
4年生です。
1組は各教科で使用するノートに名前を書いていました。 2組と3組は学級目標を決めていました。 ![]() ![]() ![]() 4月9日授業の様子4
5年生です。
1組は算数の授業を行っていました。 2組は国語で、新しく覚える漢字を黙々と書いていました。 3組は自己紹介カードを書いていました。 ![]() ![]() ![]() 4月9日授業の様子3
6年生です。
1組はタブレットを使って、クラブ活動のアンケートに取り組んでいました。 2組は算数のテストをしていました。 3組は音楽で、1年間の授業の流れを確認していました。 ![]() ![]() ![]() 4月9日授業の様子2
うめのみ5組、6組です。
5組では算数を、6組では理科を勉強していました。 ![]() ![]() |
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