図工の学習をしています。チラシや折り紙を自由にやぶいて、できた形から作品づくりに取り組んでいます。「音符の形ができたよ」「これお花みたい」という声が飛び交っていました。

絵の中にあるカタカナの言葉を使って、文を作っています。

新しい漢字を学習しました。ドリルの漢字をよく見ながら、練習しています。

［献立］６０２Ｋｃａｌ
○麦ご飯
○牛乳
○ハヤシライス
○オムレツ
○メロン

作った提案文書を発表しました。発表をしてみて、分かりやすく伝えるため、どんな書き方がよいか思ったことをノートにまとめています。

明日から林間学校が始まります。しおりを見ながら、日程について最終的な確認をしています。

心に残っていることを絵に表します。いろいろな表現技法を確かめた後、ワークシートにアイデアをまとめています。

ひきざんの学習をしました。数図ブロックを使って、考えています。

国会のはたらきについて学習しました。衆議院と参議院があり、違いのあることに驚いていました。

絵の具で着色して、作品の仕上げをしました。

［献立］６５３Ｋｃａｌ
○ミルクロールパン
○牛乳
○鰺フライのレモンソースかけ
○コーンサラダ（卓上コールスロードレッシング）
○きのこのクリームスープ

複雑な小数のわり算に挑戦しています。黒板に書かれた練習問題を解いています。

大放課に代表委員会が行われました。運動会のスローガンについての議案などが話し合われています。

アサガオの生長の様子をタブレットで撮影しています。花が咲いている子は、とても喜んでいました。

自分で育てている野菜の様子を観察しました。立派なキュウリや野菜が実っているのを見つけ、驚いている児童もいました。

（小数）÷（小数）のわり算の練習問題を解いています。真剣な表情で取り組んでいます。

昨日に引き続き、今日は２組の体験日です。子どもたちの優しい表情がたいへん印象的でした。

横画の書き方を練習しています。静かな雰囲気の中で練習していました。

ミニトマトやピーマンを育てていて気付いたことを発表しています。ワークシートにはたくさんの気づきが書かれていました。

タブレット端末を使って、たし算の練習問題に挑戦しています。