学校生活の中でしたことや感じたことを絵に表しています。一年間を振り返ると、いろいろなことがありましたね。

手回し発電機を回し、電気をつくり、コンデンサーにためます。上手に電気をつくることはできるでしょうか。

問題文を読んで、分からない所を□にして、式に表しました。そして、□に当てはまる数を求めています。

［献立］６２３ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○鯖の銀紙焼き
○肉じゃが
○キャベツのゆかり和え

５分間でトラックを何周走ることができるか、ペアが数えながら、応援の声も飛び交っていました。自分のペースを考えながら５分間走り切っていました。

キックベースボールの最後の授業でした。ホームラン続出？守備も上達しました。

鍵盤ハーモニカで「にじ」を演奏するテストをしていました。一人一人、先生の前で吹きました。緊張している様子でしたが、みんな練習してきた成果を先生に聞いてもらうことができました。吹き終わったときには、ホッとした表情を浮かべていました。

ロイロノートに、先生がつくった問題が配付されていました。できたら提出箱に入れます。
タブレットの使い方も上手になってきました。

［献立］５７２ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○ハンバーグの和風あんかけ
○野菜のおかか和え
○呉汁

もしもの時に備えて、自分なりにどんなことができるか、何をしておけばよいか、など自分の考えを発表しました。

「パフ」や「聖者の行進」など、パートの音色やリズムを聞き合って、合奏練習をしていました。

国語の教科書に出てくる「スーホの白い馬」でおなじみの馬頭琴。奏者の岡林さんをお招きしてコンサートをしました。馬頭琴の音色に聞き入ったり、伝統音楽歌声のホーミーの発声の仕方を教えていただいたりして、とても楽しいコンサートになりました。

自由進度学習の発表会をする準備中。ロイロノートに問題やクイズを書いていました。一人だと心配なこともあるけれど、みんなで考えるといいアイデアや問題ができそうですね。

おはなし広場のみなさんによる今年度最後の読み聞かせがありました。６年生も５年生もすっかり物語の世界に入り込んでいるようでした。

かけ足運動の活動の振り返りをしました。今日の目標に対して、できたことやできなかったことなどワークシートに記録していました。

国語のテストに取り組んでいました。まとめテストということで、初めて読む文章からの設問に一生懸命答えていました。

［献立］６８８ｋｃａｌ
○ミルクロールパン
○牛乳
○焼きそば
○チキンハムステーキ
○フルーツポンチ

「まほうのすず」の合奏練習をしました。ピアニカ、鉄琴、木琴など担当する楽器ごとに練習しています。

３年生の子におすすめする本についての紹介カードを作りました。ふりがなをつける工夫をしている子もいました。

生活科の学習で、これまでの自分の成長を振り返りました。今日は、家族への気持ちを手紙にまとめました。