栄養教諭にお越しいただいて、給食がどのようにしてできあがっているかについてお話を伺いました。子どもたちは、大きなしゃもじにびっくりしていました。

「ギコギコトントン」の仕上げをしました。着色後にニスを塗って完成です。

漢字のもつ意味について考えました。「はな」を漢字にすると、意味がはっきりすることが分かりました。

三角形と四角形の練習問題に挑戦しました。定規を使って、マス目の中に三角形や四角形を描いています。

先週のなわとび大会が、６年生学年閉鎖明けだったため、６年生だけ大なわとび（８の字跳び）の記録をとりました。さて、結果は・・・。

ゴジラのテーマの合奏練習の様子です。パートごとに分かれての練習です。音を合わせていき、曲に近づいていくのが楽しいですね。

新しく習う漢字を練習しました。ドリルに書かれた漢字をよく見ながら練習しています。

分数の学習をしました。分数を小数に直す問題を解きました。

［献立］６４９ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○春巻
○マーボー豆腐
○野菜のナムル

「ひかりのプレゼント」の完成を目標に、がんばって作っていました。できあがりはステンドグラスのような作品になります。

跳び箱を使った運動をしました。まずは、跳び箱の上にのってから、飛び降りる運動に挑戦しています。

［献立］６６３ｋｃａｌ
○ソフトめん
○牛乳
○和風かけ汁
○ミニきなこあげパン
○大根サラダ

校区探検として、つつじが丘コミュニティーセンターの見学をしてきました。活動をしている様子を見学したり、コミュニティーの方からの説明を聞いて、メモを取ったりしました。

音楽室から歌声が聞こえてきました。２部合唱曲でした。歌集「みんなのうた」から一人ずつリクエストをしてみんなで歌っています。今日は「野に咲く花のように」でした。

四捨五入をしておよその数にする問題に取り組んでいました。自分の進度に合わせて、課題をクリアしていきました。

２けた×１けたのかけ算をひっ算ではなく、暗算で計算する方法を考えていました。どちらもできるようになると、便利ですね。

なわとび大かいは おわりましたが、ひきつづき れんしゅうを つづけています。

［献立］６３５ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○いわしのしょうが煮
○親子煮
○はくさいのこんぶ和え

前半は個人種目、後半は長なわの８の字跳びです。それぞれ、クラスごとに点数や跳んだ回数を集計します。失敗してもあきらめずに跳び続ける姿やお互いに声をかけ合う姿がすてきでした。結果は、１２月５日に発表があります。お楽しみに。

なわとび大会当日です。新記録（自己ベスト）や目標記録を目指してクラスや個人で１か月間、練習をしてきました。さて、練習の成果は出たかな？
おうちの人もたくさん応援にきてくれました。