漢字の小テストを頑張っていました。

絵の具を使ってアンモナイトの色を塗りました。
水彩の良さをいかした色合いを作ることができてきて、嬉しそうな顔が見られました。

わり算とたし算やわり算とひき算を合わせて解く問題を考えました。
文章を読み、順に式を考えると解きやすいですね。

お楽しみ係の子が企画して、すくすくタイムにドッジボールをしていました。

新しい漢字を学習していました。
集中して書く姿がありました。

校区探検に行き、気づいたことをプリントに書きました。
大きな通りにお店が多いことや、家がたくさんあること、田んぼが少ないことに気づいている子がたくさんいました。

わり算の問題作りを学習していました。
問題を作ることを通して、わり算の理解を深めていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ハンバーグのトマトソースかけ、野菜とツナのあえもの、かきたま汁でした。
写真は１年生の給食です。
１年生の給食も３日目になり、だんだんと慣れてきています。今日は給食当番をやりながら、「給食当番って楽しい！」と言っている子もいて、とても頼もしく思いました。
最初はかきたま汁がどういう料理なのかわからなかった人も多かったですが、食べてみるとおいしかったようで、完食している人が多かったです。かきたま汁には干ししいたけが入っていたのですが、「しいたけがきらいだけど、がんばって食べてみたらおいしかったよ」と報告をしてくれる子もいました。

その1の続きです。

その1の続きです。

校区探検に行きました。
今回は、学校から北西方向を探検しました。
お店や家がたくさんあることに気づく子がたくさんいました。

実験の様子の続きです。グループで協力し合って、実験を行っていました。

ものの燃え方の実験をしていました。みんなとても楽しそうです。

「絵の具でゆめもよう」の授業です。絵の具を混ぜていろいろな色を作り、ブラッシングしたり、もようを描き込んだりしていました。みんな熱心に取り組んでいました。

振りをつけながら、歌を歌っていました。みんな元気いっぱいです。

２組でも「あいさつ」について勉強していました。気持ちがよい「あいさつ」は大切ですね。

「あいさつ」について勉強していました。たくさん意見が出ていました。

野菜の苗を観察し植えました。
これからが楽しみです。

明日の校区探検について説明を聞きました。
明日が楽しみですね。

気分を表す言葉を聞き取りました。
音声をよく聞き、学ぶ姿がありました。