 |
最新更新日：2024/11/29 |
|
本日： 昨日：24 総数：42652 |
9/25(月) おもりの位置で(６の２）
棒ばかりにおもりをつり下げた位置による変化から分かる、力点と支点の関係を調べる実験をしていました。実際に大きな棒ばかりを使って自分の力でも確かめることができました。
9/25(月) スピード感を歌にのせて(２の２）
「ジェットコースター」の歌を振り付けをつけながら歌っていました。びゅーんと上がったり下がったりするジェットコースターのスピード感を表現していました。
9/25(月) 「れい」を生かして(３の１）
国語で「すがたをかえる大豆」の学習に入りました。れい（たとえ）を生かして分かりやすい文章をかくことも学んでいきます。
9/25(月) うみのかくれんぼ(１の１）
うみのいきものが、どのようにかくれているのかを、よみとっていました。どのぶぶんからじぶんのいけんをもつことができたかを、はっぴょうしていました。
9/22(金) いろどりいため（６の１）
「いろどりいため」の調理実習の計画を立てていました。３人グループで調理実習をします。楽しみですね。
9/22(金) He can bake bread well.（５の２）
ＡＬＴの発音をしっかり聴きながら、「ｐｌａｙ」を使った英文の発音練習をしています。上手にまねができていたでしょうか。
9/22(金) スーパーマーケット見学（３年）
５，６時間目に社会科の学習で、スーパーマーケット（ヤマナカ知多店）へ見学に行きました。ふだんは入ることができないバックヤードも見せていただき、貴重な時間を過ごすことができました。店内も、店長さんの説明を聞きながら見学し、スーパーマーケットの工夫をたくさん見つけることができました。
9/22(金) 漢字の練習（４の１）
これから学習が始まる「ごんぎつね」の中に出てくる新しい漢字を練習しました。書き順に気を付けながら、練習しています。
9/22(金) はさみのあーと（２の２）
「はさみのあーと」の作品紹介を友達にしています。発表後には、感想を伝えていました。
9/22(金) あまりのあるわり算（３の２）
「あまりのあるわり算」の練習問題に挑戦しています。正確に計算することができたでしょうか。
9/22(金) にほんのぎょうじ（１の２）
日本の伝統行事の「お月見」について学習しました。タブレット端末を使い、十五夜やウサギの餅つきなどについて調べています。
9/22(金) 今日の給食
［献立］６６２ｋｃａｌ
○ソフトめん ○牛乳 ○和風かけ汁 ○コロッケ ○野菜のごま酢和え 
9/22(金) 世界の国のあいさつ
「Bom dia」（ボンジーア）
今日はポルトガル語でした。ポルトガル語はブラジルで使われている言語です。他にも１０の国や地域で使われています。 今週は世界の国のあいさつで一日をスタートしました。 
9/21(木) どうぶつえんのじゅうい（２の１）
昨日の校外学習で行った東山動物園で見たり聞いたりしてきたことを、発表するために、ノートにまとめています。完成した発表原稿は、先生に見てもらっています。
9/21(木) 自画像（５の１）
自画像に挑戦しています。手鏡を持って、まずは自分の顔をよく観察し、特徴を捉えようとしています。
9/21(木) 知多市の特産物（３の１）
グループに分かれて知多市の特産物について調べました。調べて分かったことをタブレット端末にまとめています。
9/21(木) 今日の給食
［献立］６１６ｋｃａｌ
○ご飯 ○牛乳 ○焼き餃子 ２個 ○野菜と春雨の中華和え ○ピリカラ汁 ○ヨーグルト 
9/21(木) かけ合いと重なり（４の１）
鑑賞の授業です。「アラ ホーンパイプ」を聴き、トランペットやホルンの音色について感じたことを発表しています。
9/21(木) 比とその利用（６の２）
量の割合の表し方についての学習が始まりました。はじめに何倍になっているか考えてから、比の考え方について学習しました。
9/21(木) ひらがなのひょう（１の２）
書写の学習で、書き順や形に気をつけながらひらがなの復習をしています。最後に、ひらがなの表を完成させることができました。
|
知多市立つつじが丘小学校
〒478-0054 住所：愛知県知多市つつじが丘４丁目２６番地 TEL：0562-55-1331 FAX：0562-56-2988 電話対応時間 学期中 平日 ７：45〜17：30 長期休業中 平日 ８：15〜12：00 12：45〜16：45 夏季：７月21日〜 ８月31日 冬季：12月24日〜 １月６日 春季：３月25日〜 ４月３日 ※土日祝日および以下の学校閉校日は、お電話での対応はできません。 ・夏季閉校日 ８月10日〜８月16日 ・県民の日学校ホリデー 11月25日 ・冬季閉校日 12月29日〜１月３日 |
|||||||||||