２学期も終わりに近付いてきました。
最後はみんなで楽しんでいます。

２年生　外国語活動：グループでクリスマスツリーを作りました。
３年生　図工：くぎを打って作った作品で、みんなで楽しみました。
６年生　学級活動：より仲が深まるように活動を工夫して行いました。

笑顔で２学期を締めくくれそうです。

２学期も終わりに近付いてきました。
最後まで真剣に学習に取り組んでいます。

４年生　算数：１時間に学んだことを友達と話し合いました。
５年生　書き初め：手本をよく見て集中して書きました。
６年生　調理実習：自分で作ったエプロンでみそ汁などを作りました。

１時間１時間を大切にしながらがんばっています。

　花とみどりの少年団の退団式を行い、代表児童の4名が約1年間の活動の報告しました。
　6年生は1年間で、鳥の巣箱作り・巣箱外し、とやま森の祭典、レッドデータ研修会を行いました。自然と触れ合う様々な活動を通し、子供たちは花と緑に親しむ気持ちを高めることができました。

　富山第一銀行の方を講師に、金銭教育出前講座を行いました。ふだん何気なく身近にある「お金」ですが、子供たちはお金について深く考えたことがありませんでした。本日の金銭教育では、「もしもお金がバナナだったら？」等と考えていくことで、「保存できる」「持ち運べる」「価値を表せる」といったお金の特徴を実感することができました。生活を支えるお金については、３学期に家庭科でさらに深く学習していく予定です。

　音楽では、「キリマンジャロ」の演奏を行っています。グループで役割を分担し、どうれば曲想に変化をつけることができるのか話し合いながら、今日も練習を進めました。タブレットを有効に用いて、自分たちの演奏を振り返りながら活動を行っています。

鷹栖小学校の若手教員２名と本校の若手教員２名で研修会をしました。これは、若手教員の視点で授業について話し合ったり、小規模校の単級ならではの悩みを話し合ったりするもので、１学期は鷹栖小学校の授業を参観させていただきました。
協議会では笑い声も聞かれ、和やかな雰囲気で話合いがなされました。今後、困ったことなどがあれは気軽に連絡を取り合い、子供たちのためにがんばってもらえるとうれしいです。

６年１組の子供たちもみんなでよく考えてがんばっていました！

交流授業後の子供たちの感想です。
「なんか不思議な感じがした。」
「いつもも今日も楽しかった。」
「ほめられた！」

授業後、交流授業をした先生に声をかけ、笑顔になっている子供もいました。いろいろな先生たちともっともっと仲よくなりましょうね。

初めて書き初めの練習をしました。
今年は「みらい」を書きます。

クレパスの持ち方、字の大きさや形などに気を付けながら、
ゆっくりていねいに書きました。

ふれあい委員会の子供たちが、富山県立となみ東支援学校の小学部のみなさんを庄東小学校に招待して、交流会をしました。一学期にも交流会が予定していましたが、感染症の影響で中止になったので、子供たちは今日の交流を楽しみにしていました。
最初はちょっとぎこちない様子でしたが、ゲームをするうちに互いにうちとけて、笑顔がたくさん見られるようになり、楽しい集会になりました。

本校では、全教職員で全校児童を育てる取組の一つとして、学期に１回程度、担任が入れ替わって授業を行っています。また、担任はその授業の様子を見ます。
今日は、３・４年生の担任が入れ替わって授業を行いました。子供たちは、新鮮な気持ちで意欲的に学習に取り組みました。教員は、子供たちのよさやがんばりをよく知ることができました。授業後には、授業者と担任で話合いもします。

この取組により、休み時間等にも子供たちと教員が声をかけ合いながら互いをよく知り、困ったときには相談することができるようになること、教員が他の授業を見て指導方法を学ぶことなどを期待しています。

観光物産館で、和菓子体験をしました。

きれいな和菓子を作ろうとみんな真剣。おいしそうにできたかな？

兼六園を散策中。

日本最古の噴水やことじ灯籠など、兼六園を味わっています。

今から兼六園の班別行動開始です。

晴れててよかったです。

歴史博物館と昼食です。寒いですが、みんな元気です。

石川県立図書館　その２です。

石川県立図書館の見学です。

バスを出る頃には晴れ間も見えました。

中は、円形で一階や2階には「好奇心を抱く」や「本との出会いの窓」などテーマに合わせた展示もあり、いろいろな本にふれることができる、すてきな図書館でした。

今、金沢へ向かって、移動中です。

総合的な学習の時間に取り組んできたお米づくりで、お世話になった方々へ感謝の気持ちを伝えるための「感謝集会」をしました。
「お米の消費量の減少について」「生産者の減少について」「おいしくお米を食べられるお米料理について」のテーマで調べ、自分たちができることを考えたことを発表しました。お世話になった方々から、「庄東のお米を食べてほしい」「これからもお米について考え続けてほしい」というお話をいただき、「庄東のお米を未来につなぐ」ためにこれからの課題を考えました。

今年度３回目となる庄川小学校との交流。
今回は庄川小学校を庄東小学校にお招きし、「オリジナルだるまさんがころんだ」「アメリカンドッジボール」「ジェスチャーゲーム」の３つの活動をしました。
「庄川小学校の人の笑顔がたくさん見られてよかった」「前回よりも庄川小学校の人と仲良くなれて嬉しかった」など、両校の笑顔溢れる楽しい時間となりました。

家庭科の学習では、「５つのポイントを意識して○○先生への１食分の献立を考えよう」という課題で、自分たちで献立を考えました。

「汁物に旬の食材の白菜やねぎを入れたらどうかな」「○○先生はにんじんとじゃがいもが好きと言っていたから、主菜は具だくさんオムレツにしよう」など、栄養バランス・いろどり・味のバランス・旬の食材・地域の食材の５つのポイントを意識し、先生方のことを思いながら友達と協力して考える姿が見られました。