お礼のメッセージカードを書いています。自分の気持ちを上手に伝えることができたでしょうか。

保健センターの方が「いのち」についてお話してくださいました。命の誕生についてや命の大切さ、尊さなどにのお話を聞きました。みんな真剣に「いのち」について考えることができました。

発表会のリハーサルをしていました。発表者と聞き手のそれぞれの立場で大切なことを考えながらリハーサルができたでしょうか。

頭の文字を決めて、文を考えていました。あいうえお作文みたいですね。自分の名字や名前を頭の文字にしている子もいました。文ができたらイラストをかき加えていました。

昨日から総務委員会の企画で、大放課に体育館でペア学年でしっぽとりをしています。昨日は、２・４年生。今日は３・５年生。短時間でしたが、大いに盛り上がりました。

［献立］６２９ｋｃａｌ
○麦ご飯
○牛乳
○マグロとレバーの揚げ煮
○親子煮
○オレンジ

毎週木曜日の朝は、フッ化物洗口の日です。１分間、フッ化物を口にふくんで、ぶくぶく、くちゅくちゅ。むし歯予防をして健康な歯を保ちましょう。

本校では、数年前から上越教育大学の榊原先生にご指導をいただきながら授業研究をしています。
５時間目に１の１、６時間目に６の２の授業を参観していただきました。授業後に、授業の改善点などについて協議をしました。榊原先生のゼミ生や本校に一日研修していた阿久比高校の先生も参加してくださいました。協議会では、よりよい授業になるために意見を出し合い、互いに参考になったかと思います。

元との戦いの様子とその影響について考えました。「ご恩と奉公」の関係に着目しながら考えていました。

工夫して長さ比べをしました。数図ブロックを使うと分かりやすいことが分かりました。

［献立］５８２ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○しゅうまい　２個
○生揚げの中華煮
○野菜のしそひじき和え

「ゆかいな時計」の学習です。ウッドブロックやトライアングルの音色に気を付けて聴いています。

「たずねびと」を聴いています。そして、感じたことや思ったことをまとめました。

「ごんぎつね」の学習です。自分のペースで音読しています。

ハードル走のまとめの段階に入りました。ウォーミングアップをした後、記録をとりました。自己ベストを目指して走り抜けていました。

［献立］６７３ｋｃａｌ
○ミルクロールパン
○牛乳
○れんこんサンドフライ
○ポークビーンズ
○ナタデポンチ

６年生の福祉実践教室は「車椅子」でした。車椅子に乗ってみると、少しの段差が気になったり広いスペースが必要だったりと普段の生活でも不便に感じることに気づくことができました。

５年生の福祉実践教室は「手話」についてでした。コミュニケーションをとる方法は、ジェスチャーや口の動きなどの方法もあることを知りました。何か（名詞）をジェスチャーで表現する体験をしながらコミュニケーションの大切さを学びました。

４年生の福祉実践教室は「点字」についてでした。これまで、福祉について学習を進めてきた４年生ですが、実際に点字を打ってみるのは初めての体験でした。自分の名前を点字で打ち、講師の先生に読んでいただきました。点字で、お手紙も打ちました。

同じく、おなはし広場の方による本の読み聞かせをしていただきました。明日はどこの学級かな？
お楽しみに！