学習発表会を明日に控え、５・６年生が準備をしました。
お客様に気持ちよく過ごしていただこうと、会場となる体育館はもちろん、玄関や廊下、トイレもピカピカにしました。
子供たちは、張り切って最終練習や清掃を行いました。
皆様のお越しをお待ちしております。

第３７回会長杯学童ナイター野球大会　　　　　　優勝
第１５回ZETT旗争奪戦少年野球大会　　　　　　　準優勝
第２８回豊田ドリームカップ　　　　　　　　　　準優勝
第３６回ろうきん旗争奪学童軟式野球富山県大会　３位
　砺波北部・庄川・庄東ＪＢＣ

第２１回オープントーナメント北信越空手道選手県大会
　小学６年男子４５kg以上の部　準優勝

おめでとうございます。

砺波市小・中学校科学作品展
　着想賞　　　１年生、５年生、６年生
　創意工夫賞　４年生、５年生、
　研究努力賞　２年生、３年生、５年生

おめでとうございます。

受賞作品は、学習発表会のときに展示します。
ぜひ、ご覧ください。

学習発表会の本番だと思って演技し、全学年で見合いました。

１年生：大きな大きな、あまいあまいかぶは、抜けたかな？
２年生：１学期に探検した場所が出てくるよ。
３年生：流暢な英語に、びっくり！

４年生：自分たちでつくった詩も発表するよ。
５年生：会場のみんなも一緒にダンス！
６年生：「夢」にはいろいろな意味が込められているんだね。

みなさんのお越しをお待ちしています。

教育実習生の先生が、今日で三週間の実習を終えました。
主に一緒に学習したり活動したりした５年生の教室で、「ありがとう集会」をしました。
先生に感謝の気持ちが伝わるように、先生に秘密でかざりつけや楽しいゲームを自分たちで企画し、準備しました。
集会では、実習生の先生がずっと笑顔で楽しんでくださり、子供たちも嬉しそうでした。

中学生が、中学校はどんなところか、どんなことを行うのか、クイズを入れながら６年生に紹介してくれました。
６年生は、中学校紹介の時間が終わった後に、個人的にも質問に行くくらい関心を高めました。中学校へ進学するのが楽しみになったようです。

中学生のみなさんから、「大変だったけれど、みんなに感謝されてやりがいをもって取り組めた」などという言葉などを聞くことができ、うれしくなりました。
とっても助かりました。ありがとうございました！

びっくりするほどアルミ缶が集まりました。
ご協力、ありがとうございました。

今週月曜日から始まった「秋祭り」が今日で終わりました。
学校のみんなに笑顔が広まるいい機会となりました。
これからも、学校のみんなが、家族が、地域が笑顔になれるよう
４年生一人一人が考えて行動していこうと思います！

春から育ててきたあさがおも、秋になり種を収穫しました。

残ったつるで、リースをつくりました。

思い思いの飾りを付け、

自分だけの特別なリースに仕上がりました。



今日は、「１４歳の挑戦」の中学２年生の子供たちが、

リースづくりを手伝ってくれました。

また、楽しい読み聞かせをしてくれました。

約３週間の教育実習も残り二日となりました。
本日は、公開授業を行いました。

すてき１　笑顔
　子供たちは、安心して授業を受けていました。
すてき２　学び合い
　子供たちは、分からないことを教え合ったり、友達の考えを別の子供が説明したりしていました。
すてき３　振り返り
　子供たちは、板書を見て一時間を振り返りながら、「学びの手応え」を書き、メタ認知をしていました。

来年度から教壇に立たれる予定です。
楽しみにしています。

家庭科で調理実習をしました。
お米、水の分量を量り、鍋でご飯を炊きました。
おいしくできたグループもあれば、水加減がうまくいかず少し焦げたり水っぽくなったりしたグループもありました。
炊飯器で炊くのではなく、鍋でご飯を炊く難しさもありましたが、鍋で炊いたご飯のおいしさを実感しました。
今日の授業で学んだことを、家庭生活でも生かしてほしいです。

今週は、朝に、ふれあい委員がアルミ缶を回収をしてます。５年生の「笑顔を広め隊」も手伝ってくれました。

暑い日が続き、みなさんたくさんジュースやビールなどを飲まれたのか、二日目にして大きな回収袋３つ分のアルミ缶が集まりました。ご協力、ありがとうございます。

本日は、６名の中学生が「１４歳の挑戦」として来てくれました。
子供たちの学習の支援、学習発表会の劇の背景づくり、給食の配膳の補助などをしてくださり、とても助かりました。

学校のみんなを笑顔にするために
昼休みにランチルームで秋祭りを行いました。
今日は１年生を招待して、
ビンゴやくじびき、輪投げ等をしました。
１年生の笑顔が溢れる楽しい時間になりました。

般若中学校２年生３名が、本校に来てくださいました。
以下のような質問をしてみました。

Ｑ　なぜ教育関係の仕事を選んだのですか。
Ａ　・人と関わるのが好きだから。
　　・人と関わるのが苦手だから。

Ｑ　「働く」とはどういうことだと思いますか。
Ａ　・給料をもらうこと。
　　・人を支えたり、人の役に立ったりすること。

めあてをしっかりともって来た３人です。
この１週間に、たくさんの学びがあるとうれしいです。

　砺波市美術館で「造形アトリエ『おしゃれハット』」の制作をしました。段ボールや折り紙、シール等たくさんの材料と子供たちの豊かなアイデアで世界に一つの素敵な帽子が仕上がりました。「〇〇さんのかわいい！」や「〇〇さんのおもしろい！」と友達と見せ合う姿が多く見られ、自分のものだけでなく、友達の作品のよさを感じました。

　国語科では、宮沢賢治の「やまなし」の学習が始まりました。ホワイトボードやICTを利用しお互いに分からない言葉や表現を出し合いました。
　感想を伝え合ったり、疑問をまとめたりとても熱心に取り組みました。今後の学習計画も立ち、これから物語の理解を深めていきます。

３年生は、般若老人クラブの方々に、縄ないのやり方を教えていただきました。
初めはできなかった子供たちも、コツをつかむと、少しずつ縄をなえるようになりました。子供たちは、「難しかったけれど、ていねいに教えていただいたおかげで、長く縄をなうことができ、楽しかったです」と、感想を伝えました。

２７人が６つのグループに分かれてリズムダンスをしています。
ひたすら踊るグループ、上手な子が声を掛けながら踊るグループなど、
練習の仕方は様々です。
「協力して楽しくダンスを覚えられたよ」
「友達に褒めてもらえて嬉しかった。次はもっと練習して上手になりたい」など、前向きな学びが多く見られました。