人権週間に合わせて生徒会執行部が企画した「クラスのいいところ再発掘！」の取組が始まりました。
　クラスやクラスの仲間の良いところを見つけ、カードに書いて掲示していきます。
　ほんの一部ですが、いくつかのクラスから紹介します。

○「ありがとう」を言えて いいね！
○人の発表に拍手していた
○解けなかった問題を教えてくれた
○クラス全員が3分前着席の指示を守っていた
○友達の誕生日を祝っていた
○話し合いの時に一人でいる人に話しに行っている人がいた
○技術の時に皆が教え合っていて いいね！
○誰にでも優しくしていた
○声かけがたくさんできていて いいね！
○人の話をしっかりと聞いているところ いいね！
○合唱のとき皆が楽しく歌っていて いいね！
○美化係以外の人がサーキュレーターを積極的に消していて いいね！

　良いところを見つけようという意識で周りを見ると、今まで見ていたはずなのに気づかなかったクラスや仲間の良さに気づくことができますね。
　「クラスのいいところ再発掘！」の取組を通して、自分を含め誰にでも良い面があることに気づき、自己肯定感を高めていくと同時に、人や物事の良い面に目を向けようとするプラス思考を身につけていってください。
　この後も、たくさん良いところを見つけてどんどんカードが増えていくことを期待します。

　本日は、2年生のSASA（福井県学力調査）と1・3年生の確認テストが実施され、それぞれ国語、数学、英語の3教科に取り組みました。
　明日は、社会と理科の2教科が実施されます。
　
　皆さん、手応えはどうでしたか？
　明日も頑張りましょう！

　今日は、防災士の方3名をお招きし、避難訓練を実施しました。
　「地震が発生し、その影響で裏山で土砂災害の危険性が高まった」との想定で行いました。
　いったん外に避難し、安全確認をした後に3階ホールに再避難するという、これまでにない動きになりましたが、生徒たちは指示を聞いて静かに行動することができていました。
　防災士さんからの講評では、整然とした避難行動についてお褒めの言葉をいただくと同時に、東日本大震災の際に小学生の手を引いて避難した中学生の例を挙げながら、ぜひ中学生も地域の防災に積極的に関わってほしいというお話がありました。

　万が一に備えて、いろいろな想定で訓練を繰り返すことが大切だと感じました。

　この機会に、ご家庭でも、ハザードマップを用いながら、緊急時の避難について話し合う機会をもたれてはいかがでしょうか。