今月は、エド先生と英語の学習をしています。
楽しくテンポのよい授業なので、子供たちは意欲的に取り組んでいます。

エド先生の出身国はどこでしょう。
エド先生の好きな食べ物は何でしょう。
エド先生の好きなアニメは何でしょう。

写真の中にヒントがあります。

学習発表会まで残り３週間。
自分のたちの想いを見てくれる人に伝えるために
日々練習を積み重ねています。
今日の子どもの「学びの手ごたえ」には
「声は大きかったけれど、気持ちを込められなかった」
「声を揃えるところがまだまだだな〜」など
次への課題もそれぞれ見つかったようでした。
明日の練習ではその課題が改善できるよう取り組んでいきます。

「虫のこえ」「こいぬのビンゴ」「手のひらをたいように」の３曲を歌いました。
見ている人を楽しませたいという２年生の子供たちの気持ちが歌うときの態度や歌声の大きさに表われていました。とても笑顔いっぱいの敬老会になりました。

砺波市美術館に行き、「造形アトリエ『スパイダ―キッズ』」の創作活動をしました。

子供たちは、楽しみながら部屋いっぱいにカラフルな紙テープを張り巡らせました。

最後は、暗闇の中、出来上がったクモの巣に照明をあて、くぐり抜けて遊びました。

みんな、汗びっしょりになりましたが、満面の笑顔でした。

子供たちは「非常食」「復旧作業」「ハザードマップ」の三つの課題から一つを選び、調べ学習を進めています。非常食の入ったリュックを開けてみたり、砺波市のハザードマップを見てみたり、タブレット端末で検索してみたり・・・と、それぞれが課題を解決するために取り組んでいます。来週は、個々の学びを全体で共有していきます。今から楽しみです。

砺波市学校給食センター栄養教諭の坪野先生に、食に関する指導をしていただきました。
人が生命を維持したり、活動したりするために必要な五大栄養素の種類や働きを学び、自分たちが食べている実際の給食の献立から、食材を栄養素別に分類しました。
授業の最後に坪野先生から、「成長するために、好き嫌いせずに食べましょう」とお話がありました。今日の学びを生かして、バランスのよい食事を心がけてほしいです。

２学期になると、学習の仕方も多様になってきました。

電子黒板を使って自分の考えが伝わるように説明したり、
タブレットで静止画を取ってよりくわしく観察したりと、
学びが深まるように、自分で方法を選んで学習しています。

国語科の学習で、マイクロソフトホワイトボードを使って「パンフレットの工夫」について話し合いました。自分たちの考えが可視化されることで、一人では気付けないことにも気付くことができ、より多くのことを学んでいるようでした。今後も、情報活用能力を高めながら子供同士で学び合えるように支援していきます。

４年生　笑顔の花を咲かせよう
花壇の草取り、傘の整理など、みんなのためになることに進んで取り組んでいます。

５年生　全校に笑顔を広め隊
朝、大きな声であいさつをしています。異学年での会話もはずみます。

どちらの学年も自分たちで考え、実行しているところがすてきです。笑顔がどんどん増えています。

５年生は、稲かり体験をしました。
最初は、なかなかうまく刈り取れない様子でしたが、何度もチャレンジするうちに手際よく刈り取ることができるようになってきました。
「手で一束一束刈ることって大変だ…」と手で稲かりをする大変さも感じていました。
自分たちで収穫したお米を食べられる日が待ち遠しいですね。

お世話になった頼成営農組合の皆さん、ありがとうございました。

２学期が始まって１週間。
ありがたいことに、４年生は誰一人休まず過ごすことができました。
２７人全員が揃うことに感謝の気持ちでいっぱいです。
子供たちはどの教科でも友達と学び合いながら学習しています。
これからも２７人全員で学び合いながら楽しく過ごしていきたいですね
(^^)/

第１９回砺波市民水泳大会
　小学３・４年男子２５ｍ平泳ぎ　第１位
　小学５・６年女子５０ｍ平泳ぎ　第２位

第５０回砺波陸上競技選手権大会　
　小学男子３・４年１００ｍ　第５位

全日本卓球選手権大会富山県予選会
　カデット１３歳以下男子シングルス　１位
　カデット男子ダブルス　３位

おめでとうございます！

第１６回YATUGATAKECUPジュニア空手道選手権大会
　６年男子４０kｇ以上　３位

富山大学の佐伯聡史先生と砺波市教育委員会生涯学習スポーツ課のお二人に、マット運動の指導をしていただきました。

３年生は前転・後転、４年生は倒立・側方倒立回転ができるようになるための練習方法や技のポイントを教えていただきました。

上達してニコニコの子供、友達が初めてできたときに拍手をする子供がいてうれしく思いました。
そして、佐伯先生には、何度も繰り返し練習に励む庄東っ子をほめていただきました。

　犬とねこ、家で飼うとしたら、どちらを飼いますか。
　今日は、「犬を勧めるチーム」「ねこを勧めるチーム」「それぞれの意見を聞いて何を飼いたいか決めるチーム」に分かれて、話合いを行いました。説得力のある話し方をするための、話の組み立て方や質疑応答の仕方にについて考えることができました。

クラスのみんなや学校のみんなを笑顔にするために、係活動を始めました。
明日からが楽しみです！

昨日と今日、身体測定を行いました。
「身長が４cm伸びた！」
「視力が前よりもよくなった！」
４月の測定値と比べながら自分の成長を自覚していました。

よい歯の児童生徒表彰
　６年１４名

日頃から歯の健康につとめ、強く立派な歯を育てました。
すばらしい！

最後の学習発表会に向けて、今日は台本をみんなで読み合わせをして、気持ちを高めました。昨年の６年生を見て憧れていた劇に挑戦します。自分の殻を破り、本気で取り組む姿を楽しみにしてください。

しっかりと学習をしました。

１学期の復習をしました。
間違えたところを友達と教え合いました。

新しい学習内容にも取り組みました。
図を使ったり、位を意識したりして考えました。

学習発表会に向けて、今から少しずつ取り組んでいます。

６年生は、みんなで円になって台本を読み合わせました。
「テーマは何かな？」「どの役をやろうかな？」

５年生は、運動の種目ごとに内容を考えました。
「どんなことをする？」「どの曲で演技する？」