葉のでんぷんはどのようなときにつくられるのか調べました。

学活の時間を活用して、イラスト会社によるイラストの描き方教室が開かれていました。

グループごとにメダカの観察をしています。細かくて観察しにくい部分は、タブレットを使って撮影しています。

「おおきなかぶ」の劇を発表しています。みんなで力を合わせてかぶを抜くことができるでしょうか。

［献立］５７９Ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○ごぼう入りつくね　２個
○切り干し大根の和え物
○豚肉ととうがんの煮物

３年生は、今日で４回目のプールの時間でした。わに歩きや水中じゃんけん列車で楽しみました。

根から吸収され、葉に運ばれた水はどこへいってしまうのか、について実験結果を見ながらまとめていました。こんなに葉から出ているのですね。

春に観察した植物が夏にはどのように変化しているかを観察していました。
ヘチマはつるが伸びて大きくなってきました。さらに生長するように草取りもしました。
カマキリの赤ちゃんを見つけ、どうやら世代交代をしたようです。

「かっこう」を拍を意識して鍵盤ハーモニカで演奏しました。練習の回数が増えると、みんなの音もそろってきました。その後、音符の種類と長さについて手拍子で確かめていました。

おはなし広場の方による読み聞かせがありました。１年生の子どもたちは物語の世界にすっかり引き込まれているようでした。

おはなし広場の方による読み聞かせがありました。たいへん真剣な表情でテレビ画面を見つめています。

「平均」を調べる学習です。数値をすべてたすときには、タブレット端末の電卓機能を活用していました。

教科書の挿絵を見ながら、違いを調べています。そして、自分の考えを隣の子に伝えています。

「おれ」と「はね」に気を付けながら、練習しています。姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けながら、真剣に書いています。

メダカの飼育について学習していました。２年生の昇降口のところにメダカの水槽があります。毎年、５年生の教材になるようにみんなで育てています。

自分が考えた「あったらいいな」と思うアイテムを絵に表したり、説明を書き加えたりしていました。

楽しかったりうれしかったりしたときのことを思い出しながら、絵を描きました。絵の具で色をぬっていきます。

［献立］５９４Ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○鯖の銀紙焼き
○野菜とツナの和え物
○鶏団子汁

［献立］７５５Ｋｃａｌ
○ソフトめん
○牛乳
○肉味噌かけ
○コロッケ
○枝豆サラダ（卓上イタリアンドレッシング）

「あったらいいな」と考えたもの（道具）を発表するための原稿づくりをしていました。タブレットにあるストップウォッチを使って、時間を計っていました。発表会が楽しみです。