今日の献立は、栗ごはん、牛乳、うさぎ型ハンバーグ、ごまあえ、卵とコーンのスープ、お月見ゼリーです。
９月９日は、５つある節句（五節句）のなかの1つ『重陽（ちょうよう）』です。その行事食として昔から栗ご飯が食べられていたといわれています。そして、明日は十五夜です。お月見にちなんで「うさぎ型ハンバーグ」と「お月見ゼリー」が出ました。子供たちも大好きなメニューです。

５年生の家庭科ではソーイングの学習をしています。
今日はからぬいをしてミシンの使い方を学びました。
「まっすぐ縫えてるよ」「少し手で押すスピードがでるよ」などと班の友達と声をかけ合いながら取り組んでいました。

　６年生は、増山城の見学に行きました。子供たちは、山城ならではの工夫を曲輪の会の方から聞き、たくさんのことを学ぶことができました。また、「いっしょにがんばろう！」と声を掛け合いながら力を合わせて登りました。とても充実した校外学習になりました。

富山県では、下記のホームページ掲載のとおり、「新型コロナ患者の療養期間等の見直し」を９月７日から適用し、現在療養中の方にも適用することとしています。砺波市小中学校においても同様の扱いとしますので、ご確認をお願いします。
※療養期間を短縮し、登校される場合は、学校へ連絡をお願いします。

富山県のホームページリンク先　　https://www.pref.toyama.jp/120507/0908tansyuku.html

２学期１回目のプラスタイムでは「友達と会話を続けよう」をテーマに相手が話しやすくなる聞き方について学びました。
「ただだまって聞くのび太くんタイプ」、「あいづちしながら聞くしずかちゃんタイプ」、「相手の話を聞かずに自分が話すジャイアンタイプ」の聞き方を実際にロールプレイをしながら相手がどう思うのか、どんな聞き方がよいのか考えました。

今日の献立は、黒糖パン、牛乳、ワカサギのフリッター、フレンチサラダ、ビーンズチャウダーです。
子供たちの中にとって、好き嫌いが分かれるワカサギのフリッターですが、苦手な人も２つのうち１つは食べようとがんばっていました。

５年生は、学習発表会で体育の学習の成果を発表します。
今日は長縄跳びでダブルダッチの練習に取り組みました。
まずは迎え縄に入る練習をして、そのあとに縄を２本回して飛んでみました。

「縄に入ることはできたけど、２つの縄をリズムよく跳ぶのが難しいな。でも、発表会に向けて頑張ろう。」と気持ちを高めていました。

手洗いの見直しを行うため、２学期から「手洗いスタンプ」を使った手洗い指導を行っています。
休み時間の後や給食の前に、先生に手にバイ菌のイラストがついたスタンプを押してもらいます。子供たちは３０秒数えながら洗ったり、指の間や手首までしっかり手洗いをしています。手洗いが終わると「ばい菌がきれいに消えたよ」とうれしそうです。

道徳の時間に「ルールはあった方がよいか」というテーマについてみんなで考えました。

ルールが多すぎると窮屈な生活になるし、ルールがないと、反対に悪いことをしてしまう人が出てくるかもしれない。どうしたらいいだろう。というテーマで考えを出し合いました。

授業ではのたくさんの考えが発表されました。子供たちの感想からは「ルールは最低限の数にして、あとは友達を思いやって暮らすことが大事だと思います。」などが見られました。

算数科で「１０より大きな数」を学習しています。
今日はブロックを使って、１２や１７などの数と同じ数のブロックを出して並べ、10より大きな数に親しみました。

理科の時間に、１学期に植えたホウセンカやオクラ、ヒマワリなどの様子を見に行きました。
「花や実がついていた頃と、どんなところが違うか観察しよう」という課題をもち、タブレット端末で写真や文章で記録していきました。
「オクラが白くなって枯れたみたいだ。」
「ヒマワリがぐったりしている。２ｍくらいのおおきさになったよ。」
と変化をとらえていました。

今日は２学期はじめの委員会活動を行いました。

６年生が中心となって、２学期のめあてを決めたり、活動計画を立てたりしました。「給食クイズを作って、給食のことをもっと知ってもらおう」「たかの子がもっと運動に親しめるようにしよう」「学習発表会のスローガンの案を立てよう」と、どの委員会も意欲的に取り組んでいました。

たかの子の主体的な取組で、よりよい学校をつくりあげてほしいです。

今日の献立は、ごはん、牛乳、サバの塩焼き、はりはりあえ、ごまキムチ鍋です。
私たちが毎日食べている給食は、日本型食生活といって主菜、副菜、汁物をバランス良く組み合わせた食事のことをいいます。消化吸収もよくなるように、「三角食べ」にも意識して食べてほしいです。

家庭科の学習で、ミシンを使ってトートバッグを製作します。
今日の学習では、５年生でも学習したミシンの、糸の通し方を復習しました。下糸がなかなか出せなくて苦労したり、ミシン針に糸が通らなかったりしましたが、グループで協力してきちんと糸を通すことができました。

２学期も、全校でのぴょんぴょんタイムが始まりました。

一年間通して縄跳び運動をして、難しい技にチャレンジしたり、できる技の回数を多く飛んだりして、自分の目当てに向かってチャレンジしながら、体力をつけたり、楽しんだりしながら取り組んでほしいです。

生活科の「いきものと なかよし」の学習で、グラウンドにいる生き物を探しに行きました。
向かったのはスキー山です。バッタやカエル、コオロギなどを見つけて喜んだり、触るのを怖がったりしていました。「２匹見つけたよ！」「さっき、ギンヤンマがとんでいたよ！」と楽しんでいました。

１年生は算数の時間に１０より大きい数を学習しています。
ブロックを使って１０のまとまりにしてから数を数えました。
子供たちは集中して数を数えて、積極的に発表していました。

体育科の用具を使った運動遊びで、一輪車、竹馬に取り組みました。

初めて経験する子供も多く、「まず乗ることが難しい」「乗れたけど、どうやって前に進むの」と悪戦苦闘している様子でした。

一輪車カード、竹馬カードをつかって、友達と協力しながら様々な運動に取り組んでほしいと思います。

今日の献立は、ごはん、牛乳、イカのかりん揚げ、昆布和え、すき焼きです。
最近、また暑さが戻ってきたようです。給食でおなじみの人参は、皮膚を強くして免疫力を高めます。人参パワーを身体に入れて、元気に過ごしてほしいです。

体育科の学習で跳び箱運動の学習をしました。

今日は導入の時間だったので、開脚飛びを中心に今まで学習した技を試しました。
高い段や色々な跳び方にチャレンジしてほしいです。