劇「人間になりたがった猫」を発表しました。

子供たちが立てた目標は、「作品のテーマ」である「仲間を大切にする心の大切さ」を見ている人に伝えること。
そのために、自分の殻を破り、台詞に魂が入るよう、繰り返し練習してきました。
今日は、その成果を存分に発揮し、全員の「本気」を見せることができました。
発表後、子供たちは全員「やりきった！」と言っていました。

保護者の皆様、衣装のご協力、励ましの声かけなど、本当にありがとうございました。

初めての学習発表会！
今日は、朝からやる気いっぱい、うきうきしながら登校する姿が見られました。
本番前の歌練習では、いつも以上に明るい歌声で、劇への意欲をさらに高めました。

いよいよ本番。
これまでの練習の成果を生かして、大きな声で堂々と発表しました。

「緊張したけれど楽しかったよ」「友達と協力したから素敵な劇になったよ」「来年もがんばりたいな」など、発表が終わってから、うれしそうに話す姿がたくさん見られました。

音楽が大好きな子供たち。
これまで学習した歌やリズム打ち、合奏、ダンスを全身で楽しく表現しました。
特に、広い体育館で遠くまで伝わるように、声を出すことや大きな動作をすることを意識して何度も練習し、その成果を本番でしっかりと発揮しました。
スローガンの通り、「全ての人が楽しくなる」ことができました。

　学習発表会のトップバッターとして、運動技能の発表を行いました。とび箱、マット運動、大なわとび、一輪車、竹馬、フラフープ、ボール運動、短なわとびの中から2種目選んで取り組みました。どの演技も前日ギリギリまで構成を練ったり、練習を重ねたりして、完成度を高めました。
　最後は全員でかっこよくダンスを踊りました。難しい振り付けを、1か月間練習を続けて踊りを覚えました。
　どの子も自分の選んだ種目を友達と協力して一生懸命やり遂げました。来年は小学校最後の学習発表会です。6年生の演技を見て、すでにやる気にあふれている子もたくさんいます。今から期待が高まりますね。

　実行委員会を中心に９月から学習発表会の練習を重ねてきました。実行委員会が背景の案を出したり、目当てを考えたりして子供たちが主体的に練習に取り組んできました。
　本番当日の朝も「全力で笑顔でがんばる」という目当てで、ステージに臨みました。子供たちは緊張感をもって、大きな声で「どんぶりパーティ」の掛け合いをしたり、リズムに乗ってボディパーカッションの演奏をしたりして全力でステージを楽しみました。
　ステージ発表後、子供たちからは、やり切った満足感からか自然と笑みがこぼれました。

今年から始めた外国語活動の学びを生かし英語劇を行いました。

英語でのせりふに自信がもてず大きな声で言えなかった子供たちも、練習を重ねていくうちに動きなどを交えながら自信をもって言えるようになりました。

小道具を作ったり、流したらよい効果音を提案したりして、よりよい劇になるように自分から取り組みました。

また、劇の最後には庄東小学校の４０周年をお祝いし、「ゆかいな木きん」の合奏を行いました。それぞれの楽器がお互いの音を聞きながら、楽しく合奏しました。

４・５・６年生が、明日の学習発表会の準備をしました。
子供たちは、友達と協力しながら仕事に取り組み、手際よく準備が整いました。
明日は、コロナ感染症対策のため観覧人数を制限しての実施となりますが、子供たちの全力で取り組む姿、成長した姿をごゆっくりご覧ください。

理科の単元のテストに取り組んでいます。
どの子供たちも真剣です。
自分の実力を発揮できたかな。

PTA運営委員会の方々によるあいさつ運動は、本日が最終日でした。
途中から、児童の運営委員会の子供たちやボランティアで参加してくれる子供たちも増え、朝から、たくさんのあいさつの声が飛び交いました。
お忙しい中、また、雨の中、本当にありがとうございました。

２年生の生活科の授業です。
自分たちが作った「あそびランド」に１年生を招待しました。
この日のために、２年生が準備をがんばってきました。
一生懸命に説明する２年生と、楽しそうに遊ぶ１年生が、とても素敵でした。

４年生の体育科の授業です。
鉄棒の「足かけ上がり」の練習に取り組んでいます。
成功目指して、何度も挑戦する子供たちがたくさん見られました。

社会科「工場で働く人と仕事」で、横浜市のしゅうまい工場の、しゅうまいをどうやって作っているか、原料はどこからくるか、製品はどこへ運ばれるかなどを学習しました。

その学習を生かして、砺波市にあるノート工場や食品工場について新聞にまとめました。

資料から分かったことを図や絵を使って、記事にしました。

１年生の算数科の学習です。
先生が２種類のペットボトルを用意しました。
子供たちは、どちらに水が多く入るのか予想をし、比べ方を考えました。
「片方のペットボトルに水を入れて、もう片方のペットボトルにうつす」方法で、実際に比べてみました。ペットボトルからこぼれる水を見て「こっちの方が多く入る！」とあちらこちらから声があがりました。
さて、予想はあたっていたでしょうか。

６年生の社会科の学習です。
長篠の戦いについて、資料をもとにどのような戦いだったのかを調べます。
織田・徳川連合軍は「鉄砲」を、武田軍は「馬」を中心とした戦法だったことを読み取ることができました。
先生の「この戦いはどちらが勝ったのでしょうか？」との問いに、真剣に悩む子供たちの姿が多く見られました。
次の時間が楽しみですね。

１０月３日（月）から始まった、PTAのあいさつ運動は、本日で３日目となります。
今日から、児童の運営委員会の子供たちも、あいさつ運動を開始しました。
あいにくの雨模様でしたが、いつも以上に元気なあいさつの声が響いていました。

４・５・６年生の発表です。

今日の午前中、各学年の発表をお互いに見合いました。
どの学年も、本番さながらのすばらしい発表でした。
子供たちは、他の学年の発表を真剣に見ていました。お手本になるところをたくさん見つけたことだと思います。
学習発表会の本番まであと４日。ラストスパートです！

１・２・３年生の発表です。

わかば学級で、誕生会が開かれました。
プログラムにそって、歌を歌ったり、ゲームをしたりして楽しみました。
お互いに仲良くかかわる姿がたくさん見られました。

今週は、PTA運営委員会の方々によるあいさつ運動が行われます。
１学期に引き続き、今年度２回目となります。
今朝も、児童玄関前にさわやかな「おはようございます」の声が響いていました。

算数科「偶数と奇数、倍数と約数」の学習で、プログラミングの学習を行いました。
課題に合わせて、「もし3の倍数ならば・・・」「そうでないときは・・・」などの指示が書かれたブロックを組み立てます。
思い通りにキャラクターが動いたときは、「やったー」と声が上がりました。