貴重な体験をさせていただきました。
本当にありがとうございました！

小さくて　かわいいね
君たちも　こんな感じだったんですよ！

どうやったら、笑ってくれるんだろう？
いろいろ考えて、関わりました。

はじめは
ちょっと、おっかなびっくり・・・でもかわいい

昨日に引き続き、今日は、６年２組が赤ちゃんふれあい体験を行いました。

６年生のきみたちも、ちょっと前までこんな感じだったんですよ！

ちびっこも６年生も、笑顔になります！

遊んであげている姿は、やっぱり立派なお兄ちゃん、お姉ちゃんですね！

６年１組が、「赤ちゃんふれあい体験」を行いました！
「いっぽんばし　こちょこちょ　たたいて　つねってー♪」
やり方を教わって、いざ！

栄養教諭の先生が来てくださり、「食の指導」の授業を受けました。
清涼飲料水・・・ジュース　にどれだけ砂糖が入っているでしょう？
身近な内容なので、興味津々です。

植物が生長するためには水は欠かせません。どこを通って全体に行き渡るのかな？さっそく、実験です。

全体＝もとの数 を求める問題に取り組んでいました。
比べる量、もとの量、割合・・・。
頭は混乱していないかな？

いつもは、書写の時に使う墨液と筆。今日は図工で使いました。墨の濃淡、にじみ、ぼかし、かすれなどの表現のおもしろさを感じ取っていました。

休日の過ごし方を互いに聞き合うアクティビティです。
What time do you usually get up？　に対して、
I usually get up at２p.m.
あれ？ずいぶん　ゆったりですね⁈

ハードル走の記録会です。自分の歩幅に合ったインターバルのコースで走りました。自己ベストは出たかな？

６年生では、身体の器官について学習しています。
心臓がポンプの役割をして、血液を身体のすみずみまで運んでいることを聴診器を使って確認しています。

各班の発表を聞いて、伝え方の工夫に気づき、改善点を話し合いました。自分の班のよりよい発表につなげようとしていました。

修学旅行でインタビューした外国人観光客の国について調べてまとめていました。クイズや○○ベスト３！などを取り入れて、工夫がみられます。発表が楽しみですね。

飛び込み前転、後転、倒立の技に挑戦！
倒立は、かべ倒立か支え倒立のどちらかです。友だちが「大丈夫、支えてあげるから」と声をかけていました。

夏を快適に過ごすための工夫として、洗濯があります。いつもは、おうちの人にお任せですが、衣類の素材に合わせた洗濯の仕方を知っていることも大切ですね。