水溶液の実験を行いました。塩酸の中にアルミニウムを入れて、どのような変化が見られるか観察しています。

説明文の学習です。文章を読んで、筆者の考えを探し、ノートにまとめています。

何でもバスケットのお題を”Do you like〜？”で質問をし、”Yes,I do."と言える子が席を変わるという「Do you like〜バスケット」をしていました。聞き取るときは集中して…。楽しい学習活動ですね。

日露戦争後の日本とアジアや欧米諸国との関係について、資料から分かることや自分たちの考えを交流し、話し合っていました。みんなの考えがまとまっていくのは楽しいですね。

リトマス試験紙を使って、水溶液の性質の違いを見分けていました。試験紙の色が変わっていく瞬間を見逃さないように見ていました。

今月末の授業公開で歌う「変わらないもの」の学年練習をしました。透き通った歌声でした。練習を重ねると、もっと素敵なハーモニーになると思います。

水溶液の実験をしました。リトマス試験紙の色の変化から、水溶液の性質を確かめました。

体育館で書き初めをしました。書く言葉は「今年の目標」。心を込めて真剣に書いていました。

これから水溶液の性質を調べる実験をします。教科書を見ながら、実験するときに気を付けなければならないことをノートにまとめました。

新しい３学期用の漢字ドリルを使って、新しい漢字の練習をしました。練習した漢字を先生に見てもらっています。

ＡＬＴの発音を聴いて、どの英単語を発音しているのか考えています。'pin'と'pine'の違いは簡単に分かりましたか。

見積もりを使って解く問題に挑戦しています。切り上げや切り捨てを上手に使えるとよいですね。

テープカッターをつくりました。絵の具で着色すると、きれいな仕上がりになりそうですね。

原稿用紙の使い方に気をつけながら作文を書いています。習った漢字もしっかりと使って書けましたか。

反比例のグラフについて学習しました。正比例のグラフとの違いについて調べました。

ペアでアンダーハンドパスの練習をしました。相手にうまく返すのはなかなか簡単ではない様子でした。

先週のなわとび大会が、６年生学年閉鎖明けだったため、６年生だけ大なわとび（８の字跳び）の記録をとりました。さて、結果は・・・。

音楽室から歌声が聞こえてきました。２部合唱曲でした。歌集「みんなのうた」から一人ずつリクエストをしてみんなで歌っています。今日は「野に咲く花のように」でした。

２学期に学習した内容のテストがありました。鑑賞問題もありました。みんな真剣に取り組んでいました。

６年間を振り返って思い出作文を書きました。作文は、タブレットに入力しました。