江戸幕府が、外国からの使者に出した食事の写真を見ながら、外国との交流について考えていました。

１１月１４日に予定されている校外学習のしおりを作りました。見学地のリトルワールドでは、世界の文化に触れてきてほしいと思います。

読書感想画を仕上げました。工夫したところやがんばったところは、タブレット端末に入力しました。

６年生は「くもの糸」の物語を読んでイメージした感想画を描いています。イメージに合わせた色づかいや塗り方をしていました。

音楽室から「花は咲く」「さんぽ」が聞こえてきました。すてきな歌にたくさん出合いましょう。歌は、心を豊かにしてくれます。そして、好きな歌を歌ったり聞いたりするとリラックス効果もあるようです。

合奏曲「カノン」のパートごとの練習をしました。リコーダーのきれいな音色が響いていました。

英語では、動物の鳴き声がどのように聞こえているのか学習しました。日本語との違いに驚いていました。

読書感想画を描いています。『くもの糸』の世界を表そうと、がんばっています。

毛筆で「自然の美」を書いていました。静かな雰囲気の中で、文字を書くことができています。

織田信長がどのような人物で、どのようなことをしたのかについて調べました。

時代による言葉の違いについて考え、ノートにまとめました。

「約５００年前の市（いち）のようす」を表した絵を見て、気が付いたことを探しています。

運動会の練習が本格的に始まりました。騎馬を作る練習をしています。

修学旅行のまとめを６年生が５年生に向けて発表をしました。修学旅行のアドバイスや失敗談、クイズなど工夫をしていました。６年生は、修学旅行の思い出やよさを伝えられたでしょうか。５年生は発表を聞いて、修学旅行が楽しみになってきたかな？

小麦後と砂糖の量を求めたいとき、比をもとにして求めたい一方の量の答えを導き出す方法を考えていました。

ゆったりしたカノンをリコーダーで演奏していました。だんだん上手になってきました。まだまだレベルアップができそうです。

比の学習が一区切りつきました。今日は、練習問題に取り組んでいます。