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最新更新日:2024/07/01 |
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1/12(金) 水溶液(6の2)
これから水溶液の性質を調べる実験をします。教科書を見ながら、実験するときに気を付けなければならないことをノートにまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/10(水) 漢字の練習(6の2)
新しい3学期用の漢字ドリルを使って、新しい漢字の練習をしました。練習した漢字を先生に見てもらっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/21(木) Sounds and Letters(6の1)
ALTの発音を聴いて、どの英単語を発音しているのか考えています。'pin'と'pine'の違いは簡単に分かりましたか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/19(火) 見積もりを使って(6の1)
見積もりを使って解く問題に挑戦しています。切り上げや切り捨てを上手に使えるとよいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/15(金) テープカッターをつくろう(6の2)
テープカッターをつくりました。絵の具で着色すると、きれいな仕上がりになりそうですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/14(木) 卒業文集を書こう(5年生)
原稿用紙の使い方に気をつけながら作文を書いています。習った漢字もしっかりと使って書けましたか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/13(水) 反比例のグラフ(6の2)
反比例のグラフについて学習しました。正比例のグラフとの違いについて調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/12(火) バレーボール(6年)
ペアでアンダーハンドパスの練習をしました。相手にうまく返すのはなかなか簡単ではない様子でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/5(火) 大なわとびの記録計測(6年)
先週のなわとび大会が、6年生学年閉鎖明けだったため、6年生だけ大なわとび(8の字跳び)の記録をとりました。さて、結果は・・・。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/1(金) 歌っていいね!(6の1)
音楽室から歌声が聞こえてきました。2部合唱曲でした。歌集「みんなのうた」から一人ずつリクエストをしてみんなで歌っています。今日は「野に咲く花のように」でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/27(月) 音楽・学期末テスト(6の1)
2学期に学習した内容のテストがありました。鑑賞問題もありました。みんな真剣に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/22(水) 卒業文集を書こう(6の2)
6年間を振り返って思い出作文を書きました。作文は、タブレットに入力しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/21(火) なわとび運動(6年)
体育館でなわとび運動をしました。あやとびや交差とびにも挑戦していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/20(月) 江戸の社会と文化・学問(6の1)
蘭学はどのようにして広がり、社会にどのような影響を与えたのか考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(金) テープカッターを作ろう(6の2)
テープカッターを作ります。デザインを考えて、板に下がきをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 薬物乱用防止教室(6年)
薬物乱用防止教室が行われました。薬物の乱用による影響をまとめたDVDでは、大変ショッキングな映像も多く流され、薬物の怖さも感じ取れたと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(水) 卒業文集を書こう(6の1)
卒業文集に載せる作文を書き始めました。6年間をしっかり振り返って、思い出に残る文章に仕上がるとよいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/14(火) 6年;校外学習ーinリトルワールドー2
民族衣装を着たり、各国の建物からその国の人々のくらしを感じたりすることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/14(火) 6年;校外学習ーinリトルワールドー1
世界の国々について学びにリトルワールドに行きました。観て、聞いて、触れて、体験して楽しく過ごしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/13(月) およその値を求めよう(6の2)
およその値の求め方を学んでいました。計算する前に、あらかじめおよその数にしておけば、計算がずっと楽になりますね。
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知多市立つつじが丘小学校
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