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最新更新日:2024/08/23 |
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7/19(水)漢字の学習(6の2)
学習プリントを利用して、1学期に学習した漢字の確かめをしました。学習した漢字がどれくらい身に付いたでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/18(火)固まった形から(6の1)
作品の仕上げをしました。固まった布から、一体どんなものが想像できたのでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/14(金) 固まった形から(6の1)
液体粘土を固めて、その形が何に見えるかをイメージしながら、彩色をしていました。固まった形の向きや見方によっていろいろなものに見立てることができますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/13(木)租税教室(6年)
半田法人会から講師をお招きし、税金について学習しました。真剣に話を聞き、税金の大切さについて気付くことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/12(水) ペアイベント(1・6年生)
大放課に体育館で総務委員会企画のペアイベントがありました。ペアで協力してクイズに答えました。楽しくすごせましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10(月) テストで確認!(6の1)
理科の「植物の体」のテストをしていました。テストではその単元で学習したことがどのくらい理解されているか、確かめる機会にしていきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/7(金) ちらばりのある数値を分かりやすく(6の2)
ちらばっている数値を分かりやすくまとめるにはどのような方法があるのか、について考えていました。表、グラフ、プロット図など調べた数値や知りたい分布によって使い分けや分かりやすさが違いますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/6(木) 修学旅行のまとめ(6の1)
修学旅行のまとめをしていました。今まで調べてきたことや、実際に本物を見て感じたことなどレイアウトも考えながらまとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/5(水)植物とでんぷん(6の1)
葉のでんぷんはどのようなときにつくられるのか調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/4(火) 葉に運ばれた水のゆくえ(6の2)
根から吸収され、葉に運ばれた水はどこへいってしまうのか、について実験結果を見ながらまとめていました。こんなに葉から出ているのですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/3(月)資料の調べ方(6の2)
「平均」を調べる学習です。数値をすべてたすときには、タブレット端末の電卓機能を活用していました。
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知多市立つつじが丘小学校
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