小文字の「ｕ、ｖ、ｗ」の書き方、発音を練習しました。
ｖとｗは大文字と大きさが違うだけですね。

芸術的な作品が多いですね〜

５の１をのぞくと・・・真剣にテストを受けていたので・・・
廊下に飾ってあるワイヤーアートの作品を撮りました。
なかなかの力作ぞろいです。

８分の６拍子って何？
振り方もちょっとコツがいりますね。
がんばって指揮の振りを覚えています。

先日のカレーライス実習のご飯は炊飯器で炊きましたが、今日はビニル袋でご飯を炊いてみました。
うまくできたかな？

小数の計算の復習です。小数点の位置に気をつけて・・・。
できたら、友達と答え合わせ。同じ答えだと安心しますね。

1か月後の野外活動に向けて、カレーライスを調理しました。野菜の切り方、煮る順番など、みんな協力しながら、とても手際がよかったです。とても、おいしくできました。
これで、本番もバッチリですね！

小筆で自分の名前だけでなく、先生の名前や書いてみたい文字の練習をしていました。
穂先を意識して、ちょうどよい大きさ、太さで書いていました。

一本の針金から立体にしていきました。棒状のものに巻きつけて、バネを作っている子もいました。アイデアですね。

漢字の学習をして、先生から花丸をもらっています。終わった人から読書・・・。みんなたくさん○をもらおうとがんばりました。

リレーのチームを決めるために、100ｍ走のタイムを計りました。
どんなチームができるかな？

玉結び、玉止めの練習に四苦八苦。
あれれ？やっている最中に、糸が抜けちゃった。
あ〜ぁ、また糸通しから、やり直し・・・。
でも、できたときは、すごくうれしいね。

あっという間の５回目の水泳の授業です。少しは上達したかな？

１ｍが７２０ｇのホースの長さが０．５ｍ、１ｍ、１．５ｍ・・・と変化したときの重さをできるだけ簡単な式を使って答えを求めていました。友だちにヒントや考え方を教えるミニ先生も出動！

４月の身体測定から一か月が経ちました。机といすの高さ調整をしました。いい姿勢で勉強をすると、いいことがたくさんありますよ！みんなで協力している姿もすてきです。

これまで段落ごとに、読み取ってきました。
ということは、筆者はこの文章からどのようなことを伝えたいのだろうか。
次回は、150文字で要旨をまとめるようです。

さすが、高学年です。友だちがリードしてくれると安心です。少しでも泳げるようになるとうれしいですね。

小数点の位置に気を付けて・・・。
計算間違いしていないかな？
違っていたら、もう一度、計算してみよう。

自分のめあてにあわせて、コースに分かれて泳ぐ練習をしました。がんばることで、めあて達成に近づきます。

５年生の算数では、小数のかけ算を「かんたんに行う」方法を学習しています。
９８÷３．５＝？
９８を（１００−２）にすると・・・
難しいですねー！