学年合同で、体育館でレクレーションを行いました。グループごとに舞台上で演技をしています。

２つの数の変化の様子について調べて問題を解きました。表を作ると変化の様子が分かりやすくなりますね。

自分のテーマに従って、環境問題について調べたことを新聞にまとめています。新聞を読む人のことを考えながら、わかりやすくまとめています。

環境問題について調べました。調べたことを新聞にまとめています。

テレビ塔横のＮＨＫ名古屋放送センターで楽しく学びました。充実した一日を過ごし、２学期の思い出が増えました。

トヨタ産業技術記念館では、自動車の歴史や自動織機についてなどトヨタが日本の技術産業にどのくらい貢献してきたか、展示物を見たり体験したりしながら見学しました。お弁当をおいしく食べた後は、ＮＨＫ名古屋放送センターへ・・・。

「ゆき」の歌詞を音読しました。「しんしん」の繰り返しから、雪の降る情景を想像しました。

何を求めるのか考えながら、割合の問題に挑戦しています。答えは、百分率を使っていました。

バスケットボールのゲームができるように練習をしていました。ボールカットと相手にとられないようにパスを回す練習です。

映像を見ながら、織機から自動車作りに発展していった様子を学習しました。

ゴジラのテーマの合奏練習の様子です。パートごとに分かれての練習です。音を合わせていき、曲に近づいていくのが楽しいですね。

分数の学習をしました。分数を小数に直す問題を解きました。

２Lのジュースを３個のコップに均等に分ける（３等分）と、１個のコップには何Lになるのか、考えていました。ノートにも分かりやすくまとめていますね。

同じ音の漢字を探し、暗号を解読しました。

単位量あたりの学習も終わりに近づいてきました。復習問題に取り組んでいました。復習が終わると単元テストが待っていますね。

校外学習で、製鉄工場を見学しました。わたしたちの生活を支えている「鉄」がどのように作られているか学ぶことができました。

問題文をしっかりと読んで、問題を解いていました。複雑な計算にもがんばって挑戦していました。

なわとび大会に向けて、練習にも熱がこもってきました。５年生がクラスごとに練習をしていました。

１あたり量の値を求める学習をしていました。練習問題をみんなで共通理解をした後、先生問題に取り組みました。

日本製鉄の社員の方にお越しいただき、バッジ作りをしました。来週は、工場見学が予定されています。