体育館でファイヤーの練習をしました。実行委員の子たちがたがんばっています。

夏をすずしくさわやかに過ごす方法を調べました。衣服について調べたことをまとめています。

昨日の２組に続き、今日は１組が実習をしました。できあがるまで、わくわくしながら待ちました。

続いて、実習生の授業です。自分の誕生日やプレゼントして欲しいものについて会話を楽しんでいました。

今月末に迫った林間学校に向け、カレーライス実習をしました。ご飯は飯ごうで炊きました。今日は調理室のガスコンロを使いました。本番は火加減がうまくいくといいですね。どの班も美味しそうにできました。

友達に誕生日を尋ねたり、プレゼントで欲しいものを尋ねたりしました。会話をした友達にはカードを手渡しています。

自分のほしいものを英語で伝えています。ほしいものがきちんと伝わったでしょうか。

今日の６年生は３時間目からの授業でした。修学旅行の疲れが取れたでしょうか。
さあ、気持ちを切り替えて、また今日から頑張りましょう。

先週の実験の様子です。
発芽にはデンプンが必要なのか確かめる実験をしていました。ヨウ素液がデンプンに反応するのかも確認していました。みんな、色が変わる瞬間を見逃さないように真剣です。

「こきょうの人々」の曲に合わせて、鍵盤ハーモニカで和音を演奏しています。

「季語」について学習した後、夏の俳句作りをしました。みんなに紹介するために、できた句をタブレット端末に入力しています。

林間学校で使う予定のキャンドルを作っています。安全に気を付けながら、ロウを溶かしています。

「あいさつ」について考えました。活動後半では、自分の顔をタブレット端末に映して、表情などを確かめていました。

針と糸が使えるように練習しています。小さな針穴に上手に糸を通すことができるでしょうか。

４時間目に林間学校説明会がありました。実行委員が司会を行い、自分たちの林間学校にしていこう！という５年生の思いが伝わってきました。みんなで協力して準備をしていくことも楽しみの一つです。

地図や画像を比べて、日本の地形の特徴を考えていました。

文章題に挑戦しています。問題文を読んで、どのような式にしたらよいか考えています。

発芽するために必要なものが何か調べています。グループごとに実験結果を観察し、記録しています。

「こきょうの人々」の曲に合わせて「ドミソ」と「ドファラ」の２つの和音を重ねていました。

リレーの練習をしました。テイクオーバーゾーンを気にしながら、バトンパスをしています。