ヘチマの生長を学習してきました。もう11月は目前ですが、ヘチマの花がまだ咲いています。そして、大きなヘチマも実っています。

１１月９日に予定されている校外学習のしおりを作りました。今から楽しみですね。

「講師として、栄養教諭にお越しいただき、学習をしました。「すいみん」「食事」「運動」の大切さについて知ることができました。

読書感想画の仕上げの段階でした。全員の完成が間近です。

わたしたちが成長するとともに大人の体にどのように変化していくのか、についてみんなで考えていました。

私たちの体が成長とともに大人の体にどのように変化していくのか、みんなで考えていました。

国語の学習で、ひとつのテーマについてみんなで話し合いをしました。積極的に意見が出されていました。

ガスはどうやってつくられ、送られてくるか調べました。電気と比較しながら、ノートにまとめています。

花壇の広さを比べています。どのような比べ方があるか、自分の考えを順に発表しています。

読書感想画の仕上げをしていました。感じたことがうまく絵として表現することができましたか。

とじこめた空気はどのように変わるか調べました。注射器を押す手応えの違いを確かめています。

１０月１０日は目の愛護デーでもあります。今月、視力検査をしています。今日は４年生が行いました。４月から視力に変化はないでしょうか。姿勢や生活習慣を見直すきっかけにもなりますね。

リコーダーで「もののけ姫」を吹いていました。以前は部分練習でしたが、曲の完成も間近です。

つつの中にとじこめられた空気や水の量を変えると、スポンジ玉のとび方にどのような違いがあるかを実験して調べていました。記録もばっちり！

制作段階の読書感想画に、ずいぶんと色がついてきました。自分の表現を追求できるといいですね。

「真心」の練習をしました。「おれ」「そり」「はね」の筆づかいに気を付けて練習していました。

読書感想画を制作しています。下絵が終わったら、着色に入っています。完成が楽しみです。

自分の情報や見聞きした情報をどのように扱うとよいか、について考えました。担任の先生が体験談を話しながら授業を進めていました。

読書感想画の下絵を描いていました。お話を聞いて、心に残った場面を絵に表していました。

防災倉庫に入っていた防災グッズのことを調べていました。聞き慣れない物の名前もあったようです。友達を話し合いながら調べていました。