もしもの時に備えて、自分なりにどんなことができるか、何をしておけばよいか、など自分の考えを発表しました。

「まほうのすず」の合奏練習をしました。ピアニカ、鉄琴、木琴など担当する楽器ごとに練習しています。

冷たい風が吹いていましたが、みんな元気いっぱい！ホームランも出ていました。

６年生を送る会まで、あと一週間となりました。各学年、準備が進んでいます。６年生のみんなが喜んでくれますように…。

刷りが終わった子から、着彩をしていました。刷った作品の裏から色を塗ると、紙に絵具が浸透し、やわらかい色合いに仕上がります。作品の完成も間近です。

工作用紙に立方体の展開図をかきました。その後、展開図を切り取り、本当に直方体ができあがるのか確認していました。

新制服＆ボタンデザイン総選挙がありました。サンプル６体をよく見た後、タブレット端末を使って投票しました。

今日は、運動場でキックベースをしました。体育館とは違い、思いっきりボールをけることができていました。

水が沸騰するまでの時間を測っていました。沸騰し始めると水はどんな形に変化するのかな。

あいにくの雨だったので、体育館でキックベースをしていました。白熱したゲーム展開でした。

材料のわりばしを積み上げて鉛筆立てを作っています。着色やニス塗りの作業をしていました。

「ラ・クンパルシータ」の自分のパートが演奏できているか、互いに録画をして確認をました。

ドリームマップを使って、将来の夢とその夢に近づくためにどんなことを積み重ねていったらよいかなどの自分なりの展望を発表することができました。

問題文を読みながら、表にまとめました。まとめた表から、いろいろな情報を読み取っています。

わりばしを材料にして。すてきな入れ物ができそうです。くずれないようにバランスもとりながら積み上げて…。

書き初め作品を展示ができるように準備をしました。雲花紙の巻物に作品を貼りました。後半は、短歌について知っていることをみんなで共有していました。

冬をイメージするものやできごとを話し合っています。積極的に挙手し、発言していました。

愛知用水が引かれて、人々の生活はどのようになったか。について、みんなで考えていました。いい意見がたくさん出ていました。

友達のつくった詩を読み合いました。感想は付箋に書いて本人に渡していました。

４年生から彫刻刀を使って版画を制作します。最初に、正しい彫刻刀の使い方についてデジタル教科書で学びました。「うわー、早く使ってみたい」「彫る感覚が気持ちよさそう」などの声が聞こえてきました。けがをしないように、すてきな作品を楽しく制作しましょう。