慣用句はいくつかの言葉が組み合わさって、新しい意味をもつようになった「決まり文句」です。例えば「馬があう」、「心がおどる」などですね。慣用句やその意味を調べていました。

作品の完成が目標でした。がんばって作品作りに励んでいました。

11月30日は縄跳び大会です。４年生が練習をしていました。８の字跳びの目指す記録は、３分間で「２００回！」学級の新記録を目指してがんばりましょう。

金属を温めたり冷やしたりして、体積がどのように変化するか実験しました。

外部講師からのドリームマップの説明を聞いた後、実際に自分のドリームマップをつくりました。周りの友達との会話も楽しみながら、つくっていました。

野菜や果物の言い方を学習しました。電子黒板の映像を見ながら、英語を練習しています。

校外学習に出かけました。目的地は「半田空の科学館」と「東邦ガス　ガスエネルギー館」でした。

動物スペル探しゲームをして、アルファベットの文字について尋ねたり、答えたりしました。

「おどれサンバ」の曲のリズムにのって、打楽器の演奏をしました。楽器ごとにリズムを変えて合奏をしました。

材料を見ながら、アイデアスケッチをしています。楽しく使えるものができあがるとよいですね。

ヘチマの生長を学習してきました。もう11月は目前ですが、ヘチマの花がまだ咲いています。そして、大きなヘチマも実っています。

１１月９日に予定されている校外学習のしおりを作りました。今から楽しみですね。

「講師として、栄養教諭にお越しいただき、学習をしました。「すいみん」「食事」「運動」の大切さについて知ることができました。

読書感想画の仕上げの段階でした。全員の完成が間近です。

わたしたちが成長するとともに大人の体にどのように変化していくのか、についてみんなで考えていました。

私たちの体が成長とともに大人の体にどのように変化していくのか、みんなで考えていました。

国語の学習で、ひとつのテーマについてみんなで話し合いをしました。積極的に意見が出されていました。

ガスはどうやってつくられ、送られてくるか調べました。電気と比較しながら、ノートにまとめています。

花壇の広さを比べています。どのような比べ方があるか、自分の考えを順に発表しています。

読書感想画の仕上げをしていました。感じたことがうまく絵として表現することができましたか。