心に残っていることを絵に表します。いろいろな表現技法を確かめた後、ワークシートにアイデアをまとめています。

音の動き方を生かして旋律をつくりました。できた旋律をリコーダーで演奏しています。

電気の流れには向きがあるのか実験をして確かめていました。

友達に好きな遊びを尋ねて、ランキングを作る活動です。果たして、英語を使って尋ねることができたでしょうか。

リサイクルできないごみはどこへ行くのか予想し、調べました。

クリーンセンター（リサイクルプラザ）はどのようなところか、動画で事前学習をしていました。来週は実際に知多市の施設に見学に行ってきます。

かけ算の筆算の練習問題に取り組みました。黒板に書かれた問題をよく見ながら問題を解いています。

作品の仕上げをしました。完成した子は、ビー玉がうまく転がるか確かめています。

６月は体重測定とつめのチェックをします。体育で水泳の授業も始まります。衛生面にもきをつけて健康な体つくりをしましょう。

総合的な学習で会社活動をしています。会社設立のルールに沿って、そろばん会社が営業活動をしています。

「ひとつの花」の朗読を聞いています。朗読を聞いて、心に残ったことはどんなことだったのでしょうか。

リレーの練習の前に楽しくウォーミングアップをしていました。その後、チームに分かれてバトンパスの練習をしていました。

先日の出前講座の続きです。実際に高齢者になると、どんなことに難しさを感じるのか考えました。脳トレのつもりでみんな楽しそうにゲームにも取り組んでいました。

ごみステーションへのごみの出し方について工夫されていることについて意見を出し合いました。疑問や分かったことも見つかりました。

わり算の筆算の練習問題に挑戦しました。電子黒板を使って、答え合わせをしています。

「しんにょう」の形の取り方と「首」とのバランスが難しい「道」に挑戦です。

ビー玉が転がるかどうか確かめながら、作品づくりに励んでいます。個性の光る作品ができ上がりそうで楽しみです。

ＡＬＴのフアン先生も入って、好きなものや苦手なものを聞き合う活動をしていました。

総合で福祉について考えるために、社会福祉協議会の方が出前授業をしてくださいました。高齢になるとどんなことが不便や不自由に感じるのか、一緒に考えました。先生の名演技で伝わったかな？

国語辞典を使って、言葉の意味を調べています。探している言葉は見つけられましたか。